苏教版小学品德社会四年级上册《从一滴水说起》教学设计.docVIP

《从一滴水说起》教学设计 本 课是苏教版四年级上册的第三单元“聪明的消费者”的第四课，本单元的主题是珍惜和节约资源,旨在培养学生的环保意识，让学生从小养成节约的好习惯。本课从 日常生活中的用水开始，引导学生通过回忆缺水的感受，体会水资源的重要性。紧接着呈现一系列数据、图表和案例说明我国的水危机，激起学生对我国水资源的忧 患意识。然后通过对自家用水的调查，揭示出我国水资源浪费的惊人现状，进而顺理成章地提出节约用水的号召，倡导学生投入建立节水型社会的行动中去。 学情分析 安 徽滁州地区自古以来就是鱼米之乡，这里水资源十分丰富，人们节水意识比较淡薄。保护水资源的道理人人并不陌生，但真正落实到实际行为上却不是一件容易的事 情。因此这节课应该通过课堂教学让学生切实感受到地球上淡水资源的匮乏和珍贵，并且要引导儿童在实际生活中树立保护水资源、节约水资源的环保意识。 设计理念 通过引导学生搜集、分析信息，通过课堂上生生互动、师生互动，以及利用课件深化感悟，促进课程资源有效整合，使学生认识到尽我所能节约用水、保护水资源，从而达到品德素养、科学素养和生活能力的提升。 课程资料开发与运用 （一）学生准备 1．课前调查家庭用水以及生活中浪费用水情况。 2．了解一些关于节约用水，保护水资源的标语。 （二）教师准备 多媒体课件、小刀、苹果 课标依据 《品 德与社会课程标准》指出：“儿童的品德和社会性源于他们对