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质量 —— 初中物理第三册教案 课题 第七章? 第一节质量 执教 ? 教学 目标 1．? 知道什么是物体的质量。 2．? 知道质量的主单位和常用单位；能进行单位间的换算。 3．? 知道实验室测量质量的仪器是天平；知道托盘天平的构造及使用方法 重点 质量单位及单位间换算，天平使用方法 难点 质量的概念，质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态和位置的改变而改变 教具 演示 铁钉、铁锤、木桌、木凳、托盘天平、彩色挂图等 学生 ? 主? 要? 教? 学? 过? 程 学生活动 一引入新课 问：自行车是用哪些材料制成？ 答：钢、铁、橡胶等材料制成的，教师接着说明：一般我们把自行车称为物体，钢、铁、橡胶等称为物质。这样我们可以说：自行车这个物体是由钢、铁、橡胶等物质构成的，其它物体如：铁钉、铁锤、桌子、凳子等也都是由物质构成的。 学生回答 ? 二教学过程设计 1．? 质量 对实物的观察，引入质量的概念 铁钉和铁锤含有铁这种物质的多少不同，桌子和凳子含有木这种物质我多少不同，物理学里为了表示这性质就引入的质量这个物理量， 质量是表示物体所含物质的多少。用符号：“m”表示。 举例说明物体的质量不随它的形状、状态、位置和温度而改变。 2．? 质量的单位 ??? 国际单位：千克 ??? 其他单位：吨；克；毫克。 ??? 进率：1吨=1000千克；1千克=1000克；1克=1000毫克。 看P103表中一些物体的质量。 3．质量的测量——天平 ??? 介绍常用测质量的器具：案称；杆称；台称；电子称；天平 ??? 托盘天平的构造及使用方法 ?? 构造：底座；横梁；托盘；平衡螺母；指针；分度盘；游码；标尺 ??? 天平的使用 A．? 盘天平的调节：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；调节横平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。 ? 观察实物 ? ? ? ? 回顾小学学的重量单位 ? ? 查看表中一些物体的质量 ? ? 观察天平构造，对照书本，指出每一组成部分 教学过程设计 B． 把被测物体放在左盘，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 C． 这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对和刻度值，就等于被测物体的质量。 教师强调：1、调节平衡螺累母按：指针左偏就向右调；右偏向左调。 2、天平调节平衡后，左右盘不能对调，平衡螺母不能再动。 ? 3、取砝码时一定要用镊子。 4、往盘里加砝码应先估计被测物的质量，再从大到小加砝 码，当加到最小一个砝码时太重了，则应改用移游码。 ? 5、游码的读数是读游码的左边所对标尺的刻度值。 ??? 天平使用注意事项： ?? A．不能超过称量。 ?? B．取砝码要用镊子，并轻拿轻放。 ?? C．保持天平干燥、清洁。 ? ? 小结： ? ? ? 三．思考与作业 如何用天平测量液体的质量。 四板书 第七章 第一节 质量 一．质量 1．什么叫质量：物体所含物质的多少叫质量 2．单位：国际单位：千克 其他单位：吨；克；毫克 ? ??进率：1000进 二．质量测量 1．实验室测量质量工具：天平 2．天平的使用 把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处； 调节横平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。 物体放在左盘，砝码放在右盘，并调节游码，直到横梁恢复平衡。 物体质量=砝码总质量+游码读数 三．使用天平注意事项：P103：1；2 五说明 ? 质量 —— 初中物理第三册教 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不