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儒家思想与高校班干部管理 　　【摘 要】班级是大学生的基本组织形式，班干部是高校教育和管理工作不可缺少的重要载体。本文对儒家思想在高校班干部工作中的运用进行了总结，对大学生班干部群体具有一定的指导意义。 　　【关键词】大学生 班干部 儒家思想 　　大学生班干部是大学校园中非常重要的群体，是辅导员和班主任的助手，更是班风、学风的领跑者。但近年逐渐出现班干部频繁更换，没人愿意当班干部的问题[1]。在班集体中，每位同学的理想与爱好不同，大家奔走于不同的学生组织与校园活动，而且宿舍内部与各宿舍之间的亲疏关系有别，这些都导致了班级同学集体归属感不强，使班干部工作面临巨大挑战。儒家思想博大精深、源远流长。以仁、义、礼、智、信五德为精要，注重人格上“超我”结构的建立，即将个体融入社会整体结构中，以达到修身、齐家、治国、平天下的入世理想[2]。结合个人工作反思，对儒家思想在高校班干部工作中的运用进行了总结，论述如下： 　　1.以德服人，重义轻利，一马当先做榜样 　　1.1正心修身 “欲修其身者，先正其心”。优秀的班干部拥有凝聚众心的吸引力，这种吸引力来自于良好的道德修养，因而班干部首先要“修身”。在开展团员推优、五四评优评先等工作时，班干部应召开班级全体会议，充分发挥大家的选举权与被选举权，遵循不记名投票，确保政务透明、公平公正，最终评议结果及时上传至班级QQ群。子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”意思是，君子合群而不与人勾结，小人与人勾结而不合群。班级工作不可能做到让每一位同学满意，只要班干部正大光明、深入群众、不相互勾结，班级就不会出现严重不服从管理的现象。 　　1.2先公后私 “君子喻于义，小人喻于利”，儒家思想重义轻利，强调个人行为与道义相符。大学是一个小社会，也是一个名利场。班干部应时刻把班级的利益放在首位，为班级同学争取更多的权利与机会。在建立贫困生档案、评议国家助学金时，班级可组建一支评议小组，小组成员均为非贫困同学并且囊括每个宿舍，这样可避免不必要的利益倾斜还能全面了解贫困生的学习、生活情况。同时，评议小组中应包含普通班级同学，防止班干部从中谋求个人私利，也提高了普通同学对班级事务的参与度。 　　1.3以身作则 “君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”班干部的道德好比风，班级同学的言行就像草，风吹在草上，草一定顺着风的方向倒。因此，班干部凡事应严于律己，学习上身先士卒，活动中一马当先。在参与重大比赛时，班干部如果畏畏缩缩，班级同学则更加恐慌，这势必影响最终的比赛成绩。班干部若能调整好自己的心态，再深入各宿舍号召其他同学，带动大家热情投入，在班干部的感染下，大家的集体荣誉感增强了，班级也将获得佳绩。 　　2.宽以待人，以和为贵，团结友爱暖众心 　　2.1宽则得众 儒家思想讲究宽容，宽容创造了宽松融洽的班级氛围，可以化干戈为玉帛。同学之间难免有分歧或矛盾，这些往往为非原则性的鸡毛蒜皮之事，完全不必太在意，可以洒脱处置，尽量大事化小、小事化了。当然，在原则问题上还是该遵守原则。如辅导员安排的学生会议，某些同学经常迟到或者缺席，毫无集体观念。班干部不能一味纵容此类事件的发生，可以事前私下提醒这些同学，若事后辅导员要求汇报缺席同学名单，他们就不会去怪罪班干部的秉公办事，也可以理解班干部的良苦用心。 　　2.2仁者爱人 儒家思想以仁道自立，班干部不应该苛求班级同学人人服从指挥，而是要努力去促成大家的好事，从而使更多的同学乐于接受领导，即“惠则足以使人”。如班级同学参加校十佳歌手大赛，班干部可以组建拉拉队为同学助威；班委改选后适逢中秋节，新任领导班子可以给大家购买月饼同庆佳节；院系设立勤工助学岗位，班干部可以考虑为班级贫困同学争取一个工作的机会；备考期间，班干部可以给学习薄弱的同学辅导功课，最终取得班级零挂科的好成绩。 　　2.3和而不同 在儒家八条目中，“修身、齐家、治国、平天下”构成一个完整的思想体系，它的核心就是和谐。可以说和谐思想是儒家文化的精髓。但在追求和谐的同时我们要反对折中苟和、和而无争、求和去异、重情轻法、重义轻利等错误倾向[3]。班干部应该虚心听取广大同学的建议，若大家意见不一致甚至背道而驰，则要遵循儒家思想中的“和而不同”，积极创造更优的策略，既达到和谐相处又能够有所突破。 　　3.扬善隐恶，慎言敏行，全心全意促发展 　　3.1言辞谨慎 作为班干部，很有必要加强自己说话方面的技巧。要急话缓说、坏话好说、狠话柔说、大话小说、气头上不说，可以说人的不是，不可伤人的自尊，可以公开地赞美，总要私下地责备[4]。同学间的小摩擦常因班干部不注意说话的分寸，刨根问底或者添油加醋，把小矛盾播散成了大事件。班干部应努力促进班级团结，有时言语上的疏忽反而会造成一种挑拨离间，尤其在心思细密的女生面前，矛盾