2012年《随堂优化训练》历史 新课标人教版 必修三 第八单元 第22课 文学的繁荣 配套课件.pptVIP

* 第八单元 19 世纪以来的世界文学 艺术 4.了解影视艺术产生与发展的历程，认 识其对社会生活的影响。 3.列举 19 世纪以来有代表性的音乐作 品，理解这些音乐作品的时代性、多 样性和民族性。 2.欣赏 19 世纪以来有代表性的美术作 品，了解这些美术作品产生的时代背 景及其艺术价值。 学习本单元，一要注意掌握世界文学 (特别是诗歌、小说和戏剧)、美术、音 乐等领域的主要代表人物及其作品， 并结合时代背景加以分析、评价；二 要注意把握不同时期不同文学艺术派 别的主要特征；三要注意形成每一个 专题的整体线索；四要运用语文、美 1.了解 19 世纪以来文学的主要成就， 认识其产生的时代背景及影响。 学法指导 课程标准 单元学习指南 术、音乐等相关学科的知识分析问题。 第 22 课 文学的繁荣 一、浪漫主义文学 1．背景 (1)18 世纪末至 19 世纪 30 年代，欧洲的革命和战争频仍， 政治黑暗。 (2)社会各阶层特别是知识分子对启蒙思想家设想的“____ ____”深感失望。 理性 王国 2．风格 (1)在政治上反对封建制度，深入发掘人类的_____世界；通 过瑰丽的想像和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。 (2)在创造风格上，以想像力丰富的构思和跌宕起伏的情节 为主要特征。 3．代表作 (1)法国雨果：《___________》。 (2)英国雪莱：《解放了的普罗米修斯》。 (3)德意志____：《德国，一个冬天的童话》。 感情 巴黎圣母院 海涅 二、现实主义文学 1．背景：19 世纪 30 年代至 20 世纪早期，欧美资本主义国 家的社会矛盾日趋尖锐。 2．特点：关注________，典型地再现社会风貌，深入剖析 ________的本质，揭露和批判社会的罪恶。 3．代表作 (1)法国巴尔扎克：代表作《________》，堪称资本主义的“社 会百科全书”。 (2)英国狄更斯：《大卫·科波菲尔》。 社会问题 社会生活 人间喜剧 (3)俄国：普希金的诗体长篇小说《叶甫盖尼·奥涅金》、列 夫·托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》等都享誉世界文坛。 (4)丹麦_______：在其作品中同情弱者，嘲弄权贵。 (5)挪威易卜生：他的“社会问题剧”揭露资产阶级的唯利 是图和资产阶级民主的虚伪。 (6)美国_________：作品痛斥资本主义金钱至上的丑恶本 质。 安徒生 马克·吐温 (1)现实主义文学：英国萧伯纳的《_______》、法国罗曼·罗 兰的《约翰·克里斯朵夫》等。 (2)现代主义文学 ①背景：两次世界大战、经济危机和严重的社会问题的影响。 ②特点：强调集中表现____；手法怪诞；故事背景模糊不 清；语言风格悖离传统。 ③代表作：美国作家海明威的《_________》；爱尔兰剧作家 ______的《等待戈多》。 苹果车 自我 老人与海 贝克特 三、20 世纪的世界文学 1．西方文学 (2)代表作：高尔基的小说《_____》和奥斯特洛夫斯基的 《________________》具有很大的世界影响。 3．亚非拉文学 (1)特征：反映了反帝反殖和爱国主义精神。 (2)代表人物：印度的______、中国的鲁迅、哥伦比亚的马 尔克斯、尼日利亚的索卡因等都有很大的世界影响。 1．“自由和理想是人们的一种向往”，在 19 世纪以来的 文学作品中，有一位浪漫主义文学家写了一部鼓励人们为自由 而抗争的文学著作，这部文学著作是( ) 母亲 钢铁是怎样炼成的 泰戈尔 2．苏联文学 (1)状况：20 世纪上半期高度繁荣。 A．巴尔扎克的《人间喜剧》 B．海涅的《德国，一个冬天的童话》 C．普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》 D．雪莱的《解放了的普罗米修斯》 解析：本题考查学生对基础知识的再认、再现及分析判断 问题的能力。A、C 两项是现实主义文学作品，B 项主要抒发了 作者对自己国家的分裂和落后深感痛心的爱国主义情怀， D 项 鼓励人们为争取自由和理想而斗争。故选 D 项。 答案：D 2．(2011 年辽宁沈阳城郊市重点联合体期末考试)下列东西 方文学作品中同属于现实主义的力作有( ) ①《西风颂》 ②《儒林外史》 ③《红楼梦》 ④《人 间喜剧》 A．②③④ C．②③ B．①②③ D．①②③④ 解析：此题考查的是对东西方文学流派的代表作品的掌握。 根据题干提供的信息和所学知识可知，《西风颂》属于浪漫主义 文学作品，故应该排除。所以此题正确选项是 A 项。 答案：A 3．《安娜·卡列尼娜》是典型的现实主义文学作品，它与浪 漫主义文学作品的相同之处是( ) A．揭露社会问题 B．反映爱国主义精神 C．鼓