8、路旁的橡树解读.ppt

工人们和工程师一样，内心十分矛盾。橡树阻碍了修路的进程，但如果砍掉这么好的一棵橡树，又令人不舍。 ①工人们停了下来，把排水管放在地上。 ②工程师向工人们走来，他什么话也没 对工人们说。 ③工人们也沉默不语。 看到这样一棵高高的橡树， 筑路人有什么反应呢? ◆想一想：工程师为——叹了口气。 工人们为——叹着气。 我想到了 在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。 工程师心里在想什么?工人们心里又在想什么? 　 （这棵橡树“是那么粗壮、结实、 挺拔，就像草原的哨兵一样”，充满了 生命的活力，同时与环境完美地结合在 了一起，它又是一个“美”的象征。面对这棵结合着生命与美感的高大的橡树，他们或是为橡树的生命力与美感所震撼，工人们停了下来。） 我想到了 现在谁也不会责备我们了。 (我们不会因为完成不了筑路任务 而受到上级领导的责备，也不会因为 砍伐了橡树受到路人的责备。) 我想到了 体会工程师的话：“现在 谁也不会责备我们了”的意思。 工程师想出了解决问题的办法，可以既不用修改筑路计划，又可以留下橡树。 学习八——九自然段，回答： （1）“它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。”找一找这句中的一对反义词？ （2）“在一个地方”指的在哪里？ （3）“高尚的心”指什么？ 几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。 路旁的橡树 8、路旁的橡树 橡树 落叶乔木。果实叫橡子，富含淀粉。有些种类的叶子可饲养蚕。 橡树是一种很高大的树，花是黄褐色的，果实是圆圆的，外面的壳厚厚的，是松鼠爱吃的食物，小朋友平时爱吃的口香糖也是橡树的果实做成的。 橡树 xiàng 橡 树 平 坦 灌 木 林 未 来 铺 路 延 伸 tǎn guàn wèi pū yán shào 哨 兵 楔 子 责 备 沥 青 射 箭 xiē zé lì jiàn 橡树 宽 阔 平坦 灌木 筑路 未来 铺 路 延 伸 挺拔 哨兵 沉默 楔子 责备 沥青 马蹄形 高尚 沉默不语 不约而同 楔子 灌木林 沥青马路 马蹄形 曲 （ ） （ ） （ ） 铺 （ ） （ ） 划 （ ） 曲 qū （ ） （ ） （ ） qǔ 弯曲 歌曲 铺 （ ） pū （ ） pù 铺路 店铺 划 （ ） huá huà 划船 计划 课文讲了什么事？ 默读课文，抓住重点句来归纳主要内容。（先写？再写？最后？） 先写 再写 接着 最后 打算修一条公路 遇到挺立的橡树 保护橡树，改变设计 赢得称赞 人们打算修一条路，但是( )挡住了去路。( ),改变了筑路计划，最后( ) 。 先写（起因） 再写（经过） 最后（结果） 打算修一条公路 发现挺立的橡树，改变设计，保护橡树 赢得称赞，有一颗高尚的心 课文主要写了工程师和筑路工人为了保住橡树而绕开树铺路的故事。 思考讨论，深入理解 路旁的橡树 我想知道 1、这条笔直的公路为什么在一个地方弯曲成马蹄形？ (因为“在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。”工程师和筑路工人看到了这棵橡树 都产生了怜爱之心，他们认为这棵橡树 应该受到保护。于是他们修改了筑路计 划，既要修路，又要保住这棵可爱的橡 树，因此本应该是一条笔直阔阔的大路， 中间却出现了一个马蹄形。) 我想到了 这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。 几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它笔直笔直的，但只在一个地方弯曲成马蹄形。 计划中的路： 最后修成的路： 它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。 这是对那棵高高的橡树的描写，橡树就像忠诚的哨兵一样守卫着这片土地。 阅读提示： 筑路工人正在修建一条公路，突然，他们停了下来，这是怎么回事呢？读读课文，想一想：这条笔直的公路为什么在一个地方弯曲成马蹄形？人们赞叹筑路工人有一颗高尚的心说明了什么？ （先自己读读课文想一想，把有关的词句用“——”勾下来，再和小组的孩子交流交流） 孙玉琴制作于2008.11 单