三年级第2课夸夸我的同学题稿.pptVIP

第2课 夸夸我的同学 世界中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹 每位同学都有自己的长处，有的人刻苦学习，能写一手好字；有的人喜欢看书，知道很多知识；有的人心灵手巧，会做各种手工；有的人乐于助人，别人一有困难，就尽力相助……你身边是不是也有着很多这样的同学呢？让我们一起来好好的夸夸他吧。 如何写记事写人的文章 一、抓住特点写人物的外貌 1.先写整体在写局部 2.从上到下写样貌 二、用简洁的词语介绍人物的优点 三、用一件具体的事例来说明人物的优点 一、抓住特点描写人物外貌 头发：蓬松的，乌黑的，柔软的 脸蛋：红润的，白净的，圆圆的 眼睛：水灵灵的，炯炯有神的，笑眯眯的 鼻子：挺挺的，高高的 嘴巴：樱桃小嘴，洁白的牙齿 身材：胖胖的，瘦高瘦高的，壮实的，苗条的 小例子 1.他跟我同年同月同日生，但是身材比我高，比我胖。他那浓黑的眉毛下面有一双炯炯有神的圆眼睛，不时闪着机灵的光芒，但是笑起来的时候眼睛又弯成了一对月牙。 2.她扎着一条翘起的马尾辫，一双亮晶晶的大眼睛，透着一股机灵劲，嘴巴不是很大，一笑就露出两颗大门牙，看上去多了几分顽皮。 练一练 试着描述一下下图中的任何一个人物，然后让其他同学猜一猜你描述的是哪个人。 二、用简练词语点明同学优点 猜一猜：下面四幅图都体现了人物的什么优点 热爱学习 拾金不昧 乐于助人 热爱劳动 三、通过事例夸夸我的同学 结合刚才提到的同学身上的优点，以一件具体的事例来形象的表现出来， 小例子 小欣不仅是咱年级里作文界的一匹黑马，还是歌唱界的百灵鸟呢。上学期音乐考试时，她的一首《萤火虫》，让我们陶醉不已。看她信心满满地走上讲台，拿起音乐书，优雅大方地唱起来。她唱起歌来音色动听，你闭着眼听可以一番遐想：在宁静而又美丽的夜晚，一只萤火虫为前行的路人照亮了道理，为怕黑的孩子撑起一片明亮。待小欣唱完，音乐老师用赞赏的目光看着她，我们也用敬佩的目光看着她并以热烈的掌声送给她。小欣那天籁之音简直可以与林妙可媲美了! 总结 如何通过记事来描写写人的文章 一、抓住特点写外貌 二、通过词语来点题 三、借助事例来描写 拓展延伸 想一想我们身边还有哪些人值得我们去夸奖，为什么？ 谢谢