(单则材料作文的审题指导.doc

单则材料作文的审题指导 [例题] 一个小孩在草地上发现了一个蛹，把它带回了家。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好几个小时，身体似乎卡住了。小孩看着于心不忍，用剪刀剪开蛹壳，帮助蝴蝶脱壳而出。可是这只蝴蝶身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，小孩内疚地把它捧回草地。(《蛹》) 审题步骤方法： (1)读懂材料意思，抓住材料的主要方面和关键语句，并由此切入。如果没有关键语句，可自己概括材料的中心意思。 一则材料，有主要方面，有次要方面，事件有施动者，有受动者。那么，从不同角度切入，可找到不同的关键句，可概括出不同的中心。审题时，要分析一下哪个角度最好，能否从其他角度分析。 (2)作出评判。关键语句或材料的中心所反映的问题、看法、做法等是否正确，作出明确的判断。 (3)初步分析错误或正确的直接原因。 对材料的关键句或中心意思反映的问题、看法、做法作出明确的判断后，再对其分析为什么对，为什么错，要从直接原因入手，分析原因要准确。 (4)从直接原因上升到普遍意义 分析出正确或错误的直接、根本原因后，我们再从这个原因升华一下，使它带有一种普遍意义、哲学意义、能指导我们的工作、学习。 (5)自选角度，确定论点，联系实际。 分析出普遍意义之后，我们选定正面或反面的角度确定论点，并调动自己的生活积累和知识积累，看有哪些事情、哪些名人名言可作为论点的论据。 联系实际：个人的生活、学习、工作——国家、集体的政治生活、经济建设以及社会热点; 个人的品德修养、道德情操、目标理想、意志恒心， 对人对事的思想方法、观点态度； 现实——历史， 中国——外国， 个体——整体， 正面——反面， 现象——本质， 原因——结果…… 总之，要根据材料所提供的角度，广开思路，找到立意角度与社会现实的对应点。联想要丰富，思想要清晰。 2.从四个角度审题立意：横向(在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑) 反向(把原材料的问题倒过来想想，从相反的角度对原材料提出质疑) 延伸(在原材料已知内容的基础上，对原材料作合理的联想，进行恰当的推理、引伸) 类比(就是通过联想，把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑，找出其中的相似点) [训练题]阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 法国化学博士别捏迪克做实验时，有一个烧瓶掉在地上裂而不碎。他很好奇又一时找不到答案，就将烧瓶贴上标签，注明问题，保存起来。一天，他偶然看见报道说，有两辆客车相撞，司机和乘客都被挡风玻璃碎片划伤。他立刻联想到那个烧瓶，经过化验，发现烧瓶曾盛过硝酸纤维素溶液，这种溶液蒸发后留下一层无色透明的薄膜，牢牢地黏附在瓶壁上起到了保护作用。“如果将这种溶液用到汽车玻璃上，车里的人不是更安全吗？”因为这个意外的发现，别捏迪克博士获得20世纪法国科学界突出贡献奖。对此，有人评论说，创造需要机遇，更需要执著的追求。也有人评论说，创造并不像我们想象的那么困难，那么崎岖，那么遥远。 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 [名师解析] 这是一篇材料作文。首先我们要学会快速浏览并提取材料中的有效信息。从材料内容看，可以分为两层意思:一是化学博士别涅迪克科学实验获得成功的故事；一是在此故事之后的分析议论而得出的结论和观点。因此，关键在于读懂原材料的基础上，抓住“创造需要机遇，更需要执著的追求”、“创造并不像我们想象的那么困难，那么崎岖，那么遥远”，从中分析其思想含义，为我们的构思立意服务。下面具体展开分析： 一、从“创造需要机遇”的立意上考虑，我们应该想到无论是一个人的成名、一项科技设计的成功或创新产品的问世等，确实离不开“机遇”。 二、从“更需要执著的追求”的立意上考虑，“创造”除了机遇外，主要靠“执著的追求”。而“执著”是什么？“精诚所至，金石为开”，其中也不乏这个道理。对某一项事物坚持不放，坚持不懈，甚至献身。 三、从“创新并不像我们想象的那么困难，那么崎岖，那么遥远”的立意考虑，说明正确对待“创造”，应该就是既要正视创新过程中所遇到的“困难”、“崎岖”、“遥远”，又要树立战胜困难、不畏险阻、守望未来的信心。因此，这个观点之中同样包含了双向或多边的关系。 总之，这是一个励志性的主客体矛盾而统一的问题。如果写议论文，一定要从事物的两个方面来说明道理，是机遇造就了成功还是努力造就了成功，要辩证地阐述；如果写记叙文，那么也要在叙述人和事的基础上，再适当议论抒情。特别值得注意的是，无论是议论文还是记叙文，都可以选择两个人或事进行比较的写法，让读者从中对比、感悟“创造”的思维创新。最后，值得一提的是，其实，由材料延伸开开去，立