广东水利电力职业技术学院学生会端午节策划书修改.docx

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广东水利电力职业技术学院学生会端午节策划书修改

浓情端午,粽情水院2016年端午节策划书主办单位:共青团广东水利电力职业技术学院委员会承办单位:广东水利电力职业技术学院学生会二零一六年六月目录一、活动背景:3二、活动目的:3三、活动主题:3四、活动对象:3五、活动时间和地点:3六、主办单位:4七、承办单位:4八、活动开展:41、文化广场前期准备:42、文化广场活动前期:43、包粽子活动安排:6九、活动物资清单:8十、经费预算:9十一、应急方案:10十二、注意事项:10附录一(场地布置)11附录二(报名表)12附录三(粽子的包法)14附录四(端午节抽奖知识竞答)17一、活动背景: 夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。端字有初始的意思,因此端五就是初五。而按照历法五月正是午月,因此端五也就渐渐演变成了现在的端午。《燕京岁时记》记载:初五为五月单五,盖端字之转音也。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举行许多活动,时至今日,端午节仍是一个十分盛行的节日。二、活动目的:端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人。同时通过此次活动让贵大的兄弟姐妹们(尤其是不能回家和家人一起过端午节的人)感受到节日气氛,和家的气息。让每一个参加活动的人过一个难忘,有意义的温暖节日。三、活动主题:浓情端午,粽情水院四、活动对象:全院师生五、活动时间和地点:2016年6月3日在文化广场摆摊宣传和报名。2016年6月7日在四饭举行包粽子活动。六、主办单位:共青团广东水利电力职业技术学院委员会七、承办单位:广东水利电力职业技术学院学生会八、活动开展:1、文化广场宣传工作筹备和流程:①文化广场前期准备:(主要负责人:刘锦娣,麦舒敏)(1)6月1日相关负责人与技术部进行沟通,设计好活动宣传单,于6月3日前完成并打印300份出来,交给相关负责人。(相关内容在附件一)(2)“水院学生会”公众号发布宣传活动的相关文章,并让相关工作人员转发朋友圈。(3)6月3日下午12:00准备文化广场进行摆摊宣传本次活动;(4)6月3日秘书处申请场地和活动当天文化广场宣传所需的物资和包粽子活动所需要的物资,确保一切活动所需物资准备好。(6)打印号粽子包法的具体教程图(详见附录三)。(7)6月1日相关负责人与宣传部进行沟通在6月3号前把宣传的手写海报准备好。②文化广场活动流程:(主要负责人:杜晓刚,龚敏,张其瀚,麦舒敏,陈彦聪)学习部干事负责工作人员的签到和签退。工作人员时间段安排:每个部门每个时间段出1名工作人员,分为两个时间段。时间人数集合地点集合时间工作负责人11:50~13:109院办11:30搬物资布置场地,中午宣传龚敏、舒敏16:10~18:009文化广场16:10下午宣传,收拾场地,搬回物资杜晓刚、彦聪张其瀚活动中期的具体流程:时间工作11:50~13:101、安排2名工作人员负责素质分签到。2、安排3工作人员负责诚邀同学是否有意愿参加包粽子活动并做好登记(登记表详见附件三)安排2名工作人员负责端午知识竞答活动(详见附件四)3,安排2名工作人员派传单和引导同学们的签到和报名。采取自愿原则,想参与包粽子活动的师生做好的登记,安排2名工作人员做登记工作;没有兴趣的也可参与端午知识竞答活动。参与知识竞答活动的同学需先抽题,抽五道与端午节有关的知识竞答题,回答3道或者3道以上即可获得精美小礼品一份。由工作人员送出,针对本次活动写下对我们院学生会的祝福语。准备100张便利贴,让师生写下对自己或他人的节日祝福同时留下地址,并说明工作人员将于活动当天送出现成粽子。13:20分工作人员收拾好贵重物资,放置好桌凳,签退离场。16:10~18:001、安排2名工作人员负责素质分签到。2、安排3工作人员负责诚邀同学是否有意愿参加包粽子活动并做好登记(登记表详见附件三)安排2名工作人员负责端午知识竞答活动(详见附件四)3、安排2名工作人员派传单和引导同学们的签到和报名。4、采取自愿原则,想参与包粽子活动的师生做好的登记,安排2名工作人员做登记工作;没有兴趣的也可参与端午知识竞答活动。5、参与知识竞答活动的同学需先抽题,抽五道与端午节有关的知识竞答题,回答3道或者3道以上即可获得精美小礼品一份。由工作人员送出,针对本次活动写下对我们院学生会的祝福语。6、准备100张便利贴,让师生写下对自己或他人的节日祝福同时留下地址,并说明工作人员将于活动当天送出现成粽子。7、18:10分工作人员收拾会场,搬物资回院办。3、包粽子活动筹备和流程:(主要负责人:林静娜,姚宝琪)①活动前期准备:(1)在6月7日13:00在四饭VIP区域挂上包种子的教程图。(2

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