观察人体识汉字解析.ppt

一、复习导入 同学们，从今天开始啊老师将带着大家一起去汉字王国里面认识新的朋友，瞧，拼音王国的老朋友们都来和我们道别了，让我们一起来叫出他们吧！我问你答，一颗椰树ie ie ie,天安门前an an an,一轮弯月ue ue ue，两只耳朵er er er,一摁门铃en en en 二、导入新课 1. 同学们都读的非常棒，你们这么聪明，这么厉害，汉字王国的新朋友门都迫不及待的想认识你们了，为了迎接你们，他们专门请来了两位神秘的嘉宾来到了我们的课堂，他们是谁呢？他们呀是来看一看，小朋友的课堂表现的，下面啊，我们请美羊羊代表我们的女生，喜洋洋代表我们的男生，让我们来比一比看看谁最先到达青青草原，好不好？ 2.（过渡）今天除了美羊羊和喜洋洋两位神秘嘉宾外，老师还带来一位特别的模特，（出示道具） 奥特曼今天不是来维护世界和平的，他今天有个更重要的任务就是帮助我们识汉子，接下来老师要请一位做的最端正最有礼貌的同学上来根他玩一个游戏。 请某某同学伸出你的右手，根奥特曼握手打声招呼，下面的同学注意观察，某某同学这个姿势像我们要学的那个生字呀？ 老师把他画在黑板上甲骨文，提问学生老师写的对吗？解释那是古人为了方便记忆，最初写人的样子，叫一个同学说出现在人字的书写，说出笔画一撇一捺，再看看与我们知道的那个生字比较像，引导学生八，简单做对比，说出是前鼻音，老师领读，男女分开读。 （过渡）同学们我们人的身上有许多我们要认识的生字，那今天老师就带大家来学观察人体识汉字，请同学们根一起来读一下课题。 说到观察，那我们就要请出我们的模特奥特曼了，刚刚只有某某同学和奥特曼打招呼，现在请所有的同学根他打声招呼（出示道具伸出手）引出手字 手是翘舌音，读的时候舌头要翘起，领读，组词，同学之间读。 看我们的奥特曼非常的敬业，很想快点带我们认识新的生字了，看他伸出了脚。还有一个名字叫足 平舌音，老师带读，开火车读 游戏 指鼻子 拓展思维 同学们，我们有一双明亮的眼睛，一双灵巧的双手，一张会说好话的嘴巴，一对认真听课的耳朵，你们喜欢他们吗？为什么？ 既然这样我们就要好好的保护它们，平时应该注意什么啊? 小结 这节课，小朋友们都特别的了不起，学习了这么多生字，它们都有那些啊?如果在别的地方见到它们，你们还会认识它们吗？ 读读指指，找朋友 我用_______。 * * * * * rén 人 rén 认准字 人 八 观 察 人 体 识 汉 字 shǒu 手 zú 足 kǒu 口 mù 目 比一比 口 目 加两笔 胖一些 瘦一点 ěr 耳 儿歌 小手小手手手手， 脚丫脚丫足足足。 嘴巴嘴巴口口口， 耳朵耳朵耳耳耳。 shǒu zú kǒu mù ěr 象形字 认准字 手 耳 足 目 口 shǒu zú kǒu ěr mù 人 足 口 耳 手 目