(小学二年级主题班会.docVIP

自我风采展示班会 　　时间：第五周　　地点：教室 　　活动目的：增强学生自信心，加强学生间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。 　　活动过程： 　　1.提前两周告知所有学生班会主题，并提出具体内容要求。强调每个人都必须参与，可以自由选择擅长的项目：唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、小品等等，有别的新创意更好，总之展现自己的个人风采；可以单独表演也可以多人合演，没有合适内容的可以考虑主持人、道具准备、摄像拍照等别的工作，总之要参与其中。 　　2.告诉组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义，让他们在明确我的思路后负责展开各项工作：鼓励动员学生报名（特别是胆子小的学生），挑选主持人，安排节目顺序，组织优秀节目的品选活动。工作开展情况一周后向我汇报。 　　3.进行班会。 　　4.班会总结。 　　班会影响：从班会课上看，学生们的积极性非常高，态度也很认真，整个气氛都很和谐；后来的周记中，学生反映此次班会让同学彼此熟悉了很多，发现周围的同学原来都是那么可爱。一些胆小、缺乏自信心的学生通过表演展示自己，得到锻炼，感触也挺多。 　　活动总结： 　　最初就没有想本次班会的主题是多么“崇高”，我的想法很简单，让大家在放松的过程中锻炼自己，让大家在欢声笑语中感受班级家的气氛。班会课比我想象的要精彩许多，我和他们一起开开心心玩了两节课，他们缓解学习压力，我也释放了工作压力。 良好习惯，是学习成功的关键　　时间：　　班级：　　班主任：　　主持人：　　教育目标： 　　通过自评、互评，反思日常学习中存在的不足，逐步养成良好的学习习惯。 　　过程内容： 　　1、每位学生反思、交流开学至今的学习情况：学习态度、学校效果等。 　　2、总结近期班级内学习方面的不良现象： 　　（1）上课效率低下，注意力不集中（）； 　　（2）抄作业现象开始出现，班干部要负责，同学间要相互监督； 　　（3）作业不写或不及时交的现象偶有发生； 　　（4）自觉性差，尤其表现在午自修，教师不在时不能定心学习。 　　（5）回家后不能严格按照老师要求做好预习和复习工作。 　　3、常规管理上的不良现象： 　　（1）个别同学经常迟到，尤其是周一早上升旗仪式（）； 　　（2）纸篓旁较脏，有乱扔乱抛现象（严格禁止吃零食）； 　　（3）个别学生个人卫生（指甲长）被扣分； 　　（4）平时布置的任务有些同学不能及时完成，如缴费等。 　　4、整改措施： 　　（1）班干部强抓作业问题，发现抄作业现象立即汇报； 　　（2）自修时间若老师不在，则由班长组织学习； 　　（3）采用一课一评制度，每节课下课由任课老师对本节课做出好、中、差评价； 　　（4）经常和家长沟通，必要时做到家访。 　　（5）落实岗位责任制，要求做到定期检查。 　　收获反思： 　　通过同学的自评、互评，发现在日常生活中存在许多不良的学习习惯和行为习惯，希望通过自我批评和互相批评，达到再教育的目的。班会课后同学纷纷表示一定严格落实班级日常行为规范，争取在学习和生活上都有进步！ 保护环境时间：班级：班主任：　　我校争创“绿色学校”光荣称号，那么什么是“绿色”，怎样开展“绿色环境教育”。我们先从“植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡，污染水土资源”让学生明白：保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤明天的绿色。 　　活动形式：主题班会（学生主持） 　　活动材料：准备好轻音乐伴奏带和《我们的田野》磁带。朗诵的诗句《我们的星球》、《春天，我们栽下一棵树》。 　　活动准备：活动材料的准备。主持人的排练及诗朗诵的准备。黑板的布置（画好联合国环境与发展大会会徽与中国环境保护徽）。主题班会海报宣传，并邀请学校领导、部分教师、学生参加。 　　活动过程： 　　：尊敬的老师们，亲爱的同学们，你们好！“呼唤明天的绿色”主题班会现在开始！ 　　：同学们，你们知道吗？四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。在我们中国，三月十二日是植树节。这些节日都是为保护地球而设立的。 　　：地球是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星球。请听诗朗诵《我们的星球》。 　　全体女生：（诗朗诵《我们的星球》，朗诵过程中配轻音乐） 　　在这寒冷的宇宙， 　　有一座星球花园。 　　唯独这里森林喧嚣， 　　：地球是人类的母亲，生命的摇篮。大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。 　　：本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。于是自然灾害不断袭来：气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧层破坏…… 　　：请看正在破坏的地球……（