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《初识Flash逐帧动画》教学设计 ?　　3．插入、编辑关键帧。 　　4．掌握制作“逐帧动画”的方法。 　　5．学会通过改变帧频控制动画的播放时间。 　　二、过程与方法 　　能综合运用所学知识制作一幅主题鲜明、具有动画效果的作品。亲身参与探究过程，在交流、沟通与合作中，共同掌握“逐帧动画”制作方法，提高Flash动画制作水平。 　　三、情感态度与价值观 　　体会创作的乐趣，进一步培养制作动画的兴趣；培养学生创新能力与探究问题的能力；培养创造性思维能力。 ?　　【教学重难点】 　　重点：用绘图工具制作“逐帧动画”的方法。 　　难点：通过改变帧频控制动画的播放时间。 　　【教学方法】 ?　　1．演示教学法：通过在多媒体教室，实际操作演示用Flash制作动画的过程，活跃课堂气氛，激发学生学习情趣。 ?　　2．任务驱动式：该方法主要是通过设计一些学习目标，让学生自己上机去实现，让他们在亲身实践中体会、提高，在同学之间的互相学习和交流、甚至争论中提高学习兴趣，开阔思路。既培养了学生的动手实践能力，又加强了学生的实践探究、交流合作解决问题的能力。 　　3．案例教学法：选取的案例取材于学生在课堂中出现的问题动画，用于训练学生解决实际问题的能力。 ?　　【教学过程】 ?　　一、激趣导入 　　1．给学生展示庆祝国庆节的Flash。你们知道这段动画所展示的是什么内容吗？ 　　2．每个人都有自己的生