专家系统自编实验讲义..doc

北京信息科技大学自编实验讲义 专家系统实验指导书 自动化学院 智能科学与技术系 2010年1月 前 言 一、实验的基本要求 专家系统实验课的目的在于培养学生掌握基本的实验方法与操作技能。培养学生学会根据实验目的拟定实验线路，选择所需仪器仪表，遵守实验步骤，测取实际实验数据，进行分析研究，得出正确结论，认真完成实验报告。现按实验过程提出下列基本要求： 1、实验前的准备 实验前应复习教科书有关章节，认真研读实验指导书，了解实验目的、原理、内容与步骤，明确实验过程中要解决的问题和应注意的问题；实验前写好预习报告，经指导教师检查，方可开始做实验。 2、实验的进行 1）建立小组，合理分工 每次实验都以一人一组为单位进行，人员安排由指导老师具体确定。实验进行中的接线、记录数据等工作应认真、细致，保证实验的顺利完成。 2）选择正确的仪器仪表 熟悉实验台的仪器仪表，选取正确的实验器材；实验完成后，放回原处。 二、实验安全操作规程 为了按时完成专家系统实验，确保实验时人身安全与设备完好，要严格遵守如下规定的安全操作规程： 1）实验时，人体不可接触带电线路。 2）接线或拆线都必须在切断电源情况下进行。 3）经指导教师检查和允许，方可接通电源，实验中如发生事故，应立即切断电源，经查清问题和妥善处理故障后，才能继续进行实验。 关于专家系统知识基础 一、专家系统 在一个典型的模式识别问题中，有三个明显地不同而又相互关联的过程（各种识别方法对每个过程取有不同的名称，括号内名称分别适用于统计法/语句法）： 数据获得 数据分析 数据分类 （测量过程或转换） （预处理） （分类） （测量过程） （特征选择/基元选择） （分类/描绘） 数据获得 数据分析：在数据中，进行特征抽取、特征选择和聚合分析。 模式分类：基于从分析过程所得的信息，来决定怎样按可能的最好方式把一个新的未知数据样本放进各个已知类之一。带有某种规定性能的一个识别逻辑（识别机）的设计，是分类过程的关键任务。 二、基本方法 三、前沿技术 综合设计 设计一 基于框架专家系统的 实验目的 通过本次综合设计，了解诊断咨询专家系统的基本原理与设计。 本实验旨在让学生对专家系统应用有一个初步的理解，增强学生的程序编写能力。 实验设备及条件 C语言 实验原理及内容 框架是一种表示概念或对象地一成不变知识的数据结构。在这个结构或组织中，新的资料可以用过去经验中得到的概念来分析和解释。框架通常采用语义网络中的节点-槽-值来表示结构。 基本要求 考虑下面两个表示“汽车”概念和“我的汽车”有关实例的框架实例，如表1所示。 表1 框架实例 概念 → 实例 汽车 → 我的汽车 日期： 未知 → 日期： 1957 生产商： 未知 → 生产商： 红旗 颜色： 未知 → 颜色： 红色 轮子： 4 → 轮子： 4 启动： Procedure1 → 启动： Procedure1 “汽车”框架列举出 “所有”汽车的主要特征。大多数特征都是一般化的，因此它们的值在框架中都是未知的。但是，大多数汽车有4个轮子，因此在“汽车”框架中将这一点设置为默认值更恰当。另外，启动任何汽车都要遵循一些设定程序，如按点火键、供气等。这一系列的任务在一些过程中实现，如Procedure1，并添加到“汽车”框架中。 “我的汽车”框架表示“汽车”框架的实例。它从“汽车”框架上继承其特征和默认值。但是，它也有我的汽车特定的特征值。具有从一般性框架继承信息的实例框架，是基于框架的专家系统的优良特征之一。 在vc++建立新的工程： 分别按照框架实例进行定义： 实验报告要求 根据课程设计结果，编写课程设计报告。在报告中应写出设计的方法、步骤、控制方案、实验接线图、实验结果。 实验报告成绩评分标准 （1) 实验成绩： 实验考勤（10%）+实验动手情况（20%）+实验报告（70%）； （2) 实验报告评分标准： 书面整洁规范（10%）+实验内容（90%） （3) 实验内容： 实验目的（5%）+实验器材（5%）+实验原理（10%）+实验步骤及方法（10%）+实验数据处理（40%）+思考题（30%） （4) 实验数据处理： 数据表（30%）+最小二乘法（30%）+图形（20%）+结论（20%） 最小二乘法：手算（50%）+matlab编程（50%） 图形：坐标纸画出离散点和拟合图形