初三政治基础知识整理..docVIP

第十课复习知识要点 1、理想的作用： 理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用。 如果缺乏理想，就会使人缺少一种稳定持久的内在激励，容易受到各种干扰，就会缺少前进的动力，甚至迷失方向。 理想能够激励我们超越自己，实现自身价值，使我们的人生充满幸福。 亿万人民最求理想会推动社会向前发展。 2、怎样实现理想？ 对人生作出规划，规划尽可能长远，还要尽可能具体。 要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当调整，以缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现。 要脚踏实地、全力以赴。增强自身实力提高自身素质等 3、学习压力的影响 学习压力的影响有积极一面，也有消极的一面 适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现的更积极 过度的压力会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。 4、为什么（学习需要适度的压力） 没有压力，可能会使我们觉得学习非常轻松，也可能使我们失去动力，止步不前。 过度压力，会使焦虑增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。 适度的压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现的更加积极。 因此，学习需要适度压力，要自觉适度加压，增强学习动力。 5、考试焦虑的原因 面临的考试很重要 考试难度过大 他人、自己的过高要求超过个人的实际能力 仅以考试来判断个人的价值等 6、对考试焦虑的认识 适度的焦虑体现我们对考试积极认真的态度 过度的焦虑，会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响 我们要克服过度的考试焦虑，从容面对考试 7、怎样积极面对考试？ 要树立正确的考试观念 要实事求是地调整自我期望 要增强自身实力 8、怎样进行合理选择 要弄清自己的真实需要，多方收集信息，辨别筛选信息。 考虑目标的重要性以及实现的可能性 要有勇气自己做出选择，为自己的选择担负起责任。 要把个人选择同国家、人民的利益和社会的发展结合起来。 9、学会自我选择的意义 才能做自己的主人、才能享受做出合理选择成功的快乐，或者在错误选择中吸取教训提高选择能力 通过总结自主选择成功的经验和失败的教训，使我们更为明智，人生更为积极。 10、21世纪对我们的素质提出的更高更新的要求是什么 创新精神 团队精神 终身学习观念 11、团队精神的重要性 具有团队精神，才能更好的施展个人才华，实现自身价值 才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步 12、飞速发展的社会，对我们青少年素质提出哪些要求 要有宽厚的科学文化知识 要有开放的胸怀 要有自立意识、合作竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神 团队精神等 13、为什么要学会终身学习 只有树立终身学习观念，具备终身学习能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命 终身学习已经成为一种生活方式 终身学习是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求 14、终身学习的意义 能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题 能满足我们生存和发展的需要 能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值 能充实我们的精神生活，不断提高生活品质 15、怎样终身学习 珍惜在校学习的机会 增强获取知识、自主判断和选择的能力 确立终身学习的观念 养成主动学习持续学习的习惯。 本课其他观点 1、创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。 2、明确学习的意义、培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法 3、了解学习压力，是为了变压力为动力 4、学习中有压力是正常的 由于自身条件和外在环境的局限，理想和现实之间总会有些差距 第9课 我们的最高理想：共产主义 我们的共同理想：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 共产主义社会构想？特征 物质财富极大丰富；人民精神境界极大提高；每个人人自由而全面的发展 共同理想和最高理想的关系 实现共同理想是实现共产主义最高理想的必要准备和必经阶段。只有实现共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础。 实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。在现阶段，我们发展中国特色社会主义，实现社会主义现代化，就是为实现最高理想而奋斗 观点：我国实现了从贫困到温饱，由温饱到小康的历史性跨越。这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上的一个新的里程碑。 我国目前小康的现状 低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康 党的十六大提出全面建设小康社会的目标，党的十七大提出了新要求。到2020年或者建党一百周年，或者新世纪头二十年基本实现全面小康社会。 十六大提出的全面小康社会建设的目标： 全面建设惠及十几亿人的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加