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**中心小学教育教学工作情况汇报**中心小学学 本学年，我校能全面贯彻党的的教育方针，认真落实基础教教育工作会议精神，按照县教教育局提出的“四个为主”的的工作要求，扎实推进素质教教育，牢固树立“厚爱严管””的办学理念，围绕学校工作作计划，坚持把管理抓在状态态上，使全体师生在精神状态态上做到追真、向善、求美，，在行为状态上做到言正、行行正、品正，在学习状态上做做到体勤、脑勤、业勤，在生生活状态上做到踏实、勤俭、、向上。全校上下团结、务实实、求真，学校校风正、教风风严、学风浓，各项工作管理理规范,教育教学质量稳步提提高,我校连续四年被县教育育局评为全面工作先进单位。。 近年来，在加强强师德师风建设中，我校已形形成了人人讲师德、个个树师师德的良好氛围。我们的主要要做法是：1、我校十分重视视教师的思想政治学习，每学学期都有具体的学习计划，学学校每周二下午都安排政治学学习活动。思想政治学习的落落实，对帮助广大教师树立正正确的世界观、人生观、价值值观提供了强有力的保证。我我校组织全体教师认真学习了了《公民道德建设实施纲要》》和基础教育工作会议精神；；学习了《教师法》、《教育育法》等教育政策法规；认真真学习了胡锦涛总书记在看望望全体政协十届四次会议的委委员时，发表的关于树立“八八荣八耻”的社会主义荣辱观观的重要讲话，全体2、、我校除了开展师德建设常规规活动外，还开展了具有特色色的师德专项活动。（1）、、结合深化素质教育，开展了了“学陶师陶”活动,用陶行行知“爱满天下”和“捧着一一颗心来，不带半根草去”的的崇高思想教育广大教师；（（2）结合行风建设，开展了了“假如我是学生家长”专题题讨论活动；（3）针对有偿偿家教和体罚变相体罚学生的的问题，开展了“禁说教育忌忌语抵制有偿家教”教育活动动；（4）结合时事，在教师师中广泛开展了弘扬社会主义义荣辱观系列教育活动。 33、为了使师德建设能扎扎实实实取得实效，我校十分注重重从制度层面上、从考核评估 二、做实教研教科研研工作，建设优秀的教师队伍伍。 我校能牢固树立科研意意识和终身学习意识，加快教教育教学科研步伐，增强跟踪踪前沿知识的能力，学校以教教科室为龙头，构建了教科研研网络，学校密切注意教育教教学动态，重视教职工科研交交流活动，积极开展“书香校校园”教师读书活动，让教师师在读书活动中成长；我们还还派出了大批的教学骨干，参参加各种级别的报告会和讲座座，同时鼓励教师在教育教学学的过程中，留心观察身边的的教学现象，做好课堂教学实实践中的偶得、心得等记录，，通过不断丰富完善，确定研研究的方向和主题，寻找恰当当的研究支点确定课题。我校校现有市级课题1 个，县级级课题5 个，已结县级课题题6个，同时1个。学校领导能深深入课堂，把“听课、评课””结合起来，培养教师的探索索精神和科研能力。本年度，，我校教师吴小飞、张秀娟、、李巧玲、柳春梅等老师在镇镇级教科研活动课题优质课评评选中分别获一、二、三等奖奖，其中李巧玲参加县级教科科研课题语文优质课评比荣获获三等奖；吴小飞老师参加区区级数学评优课取得了第一名名的好成绩，同时参加县数学学教师优课评比荣获二等奖；；吴小飞老师参加县教师教学学基本功比赛荣获二等奖，参参加县社会优课评比荣获二等等奖。吕文艳老师参加县体育育游戏设计比赛荣获三等奖，，参加县小学体育教师基本功功比赛荣获二等奖。4篇篇在省市刊物上发表，3篇参参加县市交流，有近40篇被被评为县级镇级优秀论文。 三、抓实教学管管理，努力提高教学质量。 我校能全面贯彻国家教育方方针，以教学为中心，狠抓教教学管理，实抓教学质量。在在学期之初，学校首先组织教教师认真学习《宿迁市中小学学教学常规要求》、《宿迁市市中小学教学常规管理条例》》和《沭阳县中小学教学常规规管理实施意见》，在教学工工作中全体教师都能严格执行行教学计划，严格执行教学““六认真”做到认真备课，认认真上课、认真布置和批改学学生作业、认真辅导、认真组组织考试、认真组织各项活动动。中心小学每学期都能精心心组织好两次镇内教育教学工工作视导检查和多次教学质量量调研抽测。 （一）严格把把好教师备课关。备课是上好好课的前提，我校各科备课一一律实行超前备课，不备课不不得上课，教师备课前均能逐逐章逐节地细读教材教参，都都能坚持“四备”即备大纲、、备教材、备学生、备“双基基”；做到“四明确”即：明明确重难点、明确知识点、明明确能力训练点、明确教育点点。同时坚持集体备课制度，，集体备课实行“三定两统一一”即：定时间、定内容、定定主备人，统一教学目标、统统一教学进度。在个人备课和和集体备课的基础上，各科教教师都能及时写好教案和教学学后记，学校除了随机抽查教教案外，每逢单周由教导处普普查，中心小学每月对村小教教师备课情况进行一次抽查。。汤同建、卢立林、乔俊飞、、吕建梅、张敏