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XXX县基础教育现状及发展对策(县长谈基基础教育) 实施“两基”攻坚坚，抓好基础教育，是贯贯彻党的十六大和十六届届三中、四中全会精神，，实践“三个代表”的重重要思想的具体体现，是是着眼于最广大人民群众众的根本利益，解决农业业、农村、农民问题的重重大措施。对提高我县劳劳动者素质，促进经济和和社会发展，实现全面建建设小康社会的奋斗目标标，都具有十分重要的意意义。 三江县现有有人口万人，有16个乡乡（镇），166个行政政村。全县有高中1所，，职业技术学校1所，教教师进修学校1所，初级级中学20所，完全小学学186所，教学点1111个。全县小学校舍总总面积平方米，生均面积积为平方米；初中校舍总总面积平方米，生均面积积为平方米。XX年，全全县小学适龄儿童入学率率为%，距“普九”规定定标准差个百分点，小学学在校生辍学率为%，距距“普九”规定标准多个个百分点，15周岁小学学完成率为%，距“普九九”规定标准差个百分点点；初中毛入学率为%，，距“普九”规定标准差差个百分点，初中在校生生辍学率为%，距“普九九”规定标准高了个百分分17周岁初中完成成率为%，距“普九”规规定标准差个百分点。全全县只有12个乡镇 ““普九”工作通过县级验验收，“普九”人口覆盖盖率为%。 三江县是是国家级贫困县，教育事事业发展存在的问题和困困难主要有：一是经济发发展落后，县级财政困难难，教育经费投入严重不不足；二是教育发展水平平低，基础薄弱；三是贫贫困人口多，贫困程度深深，思想观念落后，对教教育认识程度低，送孩子子上学积极性不高；四是是教师队伍教育观念相对对落后，整体素质不高。。五是受诸多因素的影响响，初中辍学率高，加大大了实现“两基”攻坚的的难度。 三、发展基础础教育思路和措施 实施施“两基”攻坚，加快发发展农村基础教育，是教教育工作的重中之重，是是农村工作的重要内容。。如何抓住中央实施西部部地区“两基”攻坚的历历史机遇，克服实际困难难，发展我县基础教育，，是自治县人民政府的当当务之急。我认为应该抓抓好以下几个方面工作：： （一）树立科学发展展观，加强对基础教育工工作的领导 进一步落实实“在国务院领导下，由由地方政府负责、分级管管理、以县为主”的农村村义务教育管理体制。自自治县政府要把本县教育育发展规划、经费安排使使用、教师和校长人事等等方面管理工作抓好，建建立和完善农村中小学投投入保障机制。成立机构构，严密组织，强化责任任，建立形成一个县委决决策、政府落实、人大政政协监督、乡镇学校实施施、部门配合的工作格局局，加强对基础教育工作作的领导。 协调有关部部门，形成合力，全面实实施基础教育工作。县委委要把“普九”工作列为为常委会必须讨论决策的的重要议题，县政府把““普九”作为重中之重工工作来抓，出台《三江侗侗族自治县“普九”攻坚坚工作实施方案》，层层层签订目标责任书，实行行目标管理责任制和责任任追究制，建立并实施把把“普九”工作与干部的的调转任用提拔、与年终终考核和评优树模、与奖奖金和浮动工资挂钩的““三挂钩”制度，把抓““普九”工作的成效作为为衡量干部政绩的重要内内容，作为检测干部是否否称职、是否成熟、是否否有远见的一条重要标准准，实行“一票否决”制制；县人大、政协把“普普九”工作列为重点督查查视察内容，提议案、出出点子、想办法；各职能能部门充分发挥职能，为为“普九”大开绿灯，打打破常规，特事特办。财财政部门积极发挥财政主主渠道作用，及时划拨专专项资金；国土部门及时时解决用地问题；城建部部门和质监部门抓住设计计和质量重要环节；林业业部门及时提供苗木、花花草和园林技术支持；审审计部门加强对工程项目目的阶段审计和终结审计计；文化、工商部门加强强文化、网络、媒体市场场的监督，净化了育人环环境；纪监部门加大对不不正之风监察力度，避免免“普九”建设中挪用、、挤占和浪费资金现象的的发生；交通部门保证公公路畅通，使建材及时运运送到位；电力部门保证证“普九”工地的电力供供应；公安部门加强治安安管理，查堵不稳定因素素，保证稳定的社会环境境。 （二）当好第一责责任人，打好“两基”攻攻坚战 为保证“两基””工作顺利实施，要强化化政府行为，把“两基””列为“一把手工程”，，实行“双线目标管理责责任制”，即一条线是““县政府――乡政府―――村”；一条线是“县教教育局――乡中心校(中中学)――各村校”，通通过签订目标责任书，层层层分解责任和指标。县县政府成立“普九”攻坚坚指挥部，指挥长由县长长担任，副指挥长由县四四家班子有关领导担任，，成员由教育、财政等职职能部门主要领导担任，，领导小组下设办公室。。各乡镇人民政府、各学学校了相应成立“普九””攻坚领导小组。明确规规定县、乡、村三级党政政“一把手”是“普九””工作的第一责任人。同同时，实行县级领导 （三三）加大教育经费投入