数学《向量)》.pptVIP

三、说建议 （一）教学建议 * * * * * 实验中学 * * 实验中学 人教版普通高中课程标准实验教科书 数学必修四 明湖中学 刘春丽 教学建议 说课标 说教材 说建议 立体式整合教材 教材编写意图、体例及特点 课程目标 内容标准 评价建议 课程资源的开发与利用 一、说课标 提高提出、分析、解决问题的能力，数学表达和交流能力，独立获取数学知识的能力 发展数学应用意识和创新意识 提高数学学习兴趣，树立学好数学的信心 认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，树立辩证唯物主义和历史唯物主义精神 获得必要的数学基本知识与基本技能 提高空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解等能力 课程总目标 使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要 高中数学知识树 必修部分 理科选修 选修4-5 选修2-2 选修2-1 选修1-1 选修1-2 选修4-1 统计 算法初步 概率 三角函数 平面 向量  三角恒 等变换 必修二 必修三 必修四 必修一 必修五 数列 解三角形 不等式 圆锥曲线 与方程 常用逻辑用语 空间向量与 立体几何 数系的扩 充与复数的 引入 导数及 其应用 推理证明 函数的 应用 基本初等