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新材料话题作文审题和构思方法例谈 阅读下面的材料，根据要求作文。 一只新组装好的小钟放在两只旧钟当中 一只新组装好的小钟放在两只旧钟当中。两只旧钟“滴答”、“滴答”一分一秒地走着。其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该开始工作了。可是我担心你在走完3200万次之后，恐怕吃不消了。” “天哪！3200万次！”小钟吃惊不已。 “要我做这么大的事？办不到，办不到。” 另一只旧钟说：“别听他胡说八道。不用害怕，你只要每秒钟滴答摆一下就行了。” “天下哪有这样简单的事？”小钟将信将疑，“如果是这样，我就试试吧。” 小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下，不知不觉中，一年过去了，它摆了3200万次。 要求：根据材料的寓意写一篇不少于800字的文章，题目自拟，立意自定，文体自选。 (一)整体感知 材料中有两组对比将材料的中心寓意凸显出来，一组是“3200万次”和“不用害怕，你只要每秒钟滴答摆一下就行了”形成的对比，从而揭示了一个方面的中心寓意——积累的重要性；另一组是两只旧钟的态度“可是我担心你在走完3200万次之后，恐怕吃不消了”和“不用害怕，你只要每秒钟滴答摆一下就行了”形成的对比，从而揭示了另一个方面的中心寓意——好的教育给人的影响很大。 （二）运用“抓关键词”法，抓准中心寓意 这是一个童话故事，其中的关键词和关键句是“天下哪有这样简单的事？”、“如果是这样，我就试试吧”、“小钟很轻松地每秒钟‘滴答’摆一下，不知不觉中，一年过去了，它摆了3200万次”。再进一步抓住关键词：“简单”“试试”“轻松地”“不知不觉中，一年过去了，它摆了3200万次”。中心寓意不难得出。 （三）规范表述，成功转化 规范表述即将材料的中心寓意表述成一个个完整的判断或表述成一个个带有判断性质的短语。如将上述材料的中心寓意表述为“积累很重要”。这个中心寓意可以表述为多个不同的侧面，如：“从点滴做起”，“从小事做起”，“从现在做起”，“不积跬步，无以至千里”，“九层之台，起于垒土”，“合抱之木，起于毫末”，“不能一口吃个胖子”，“水滴石穿”，“平凡与伟大”，“小事与大事”，“简单与复杂”，“量变与质变”，“化大为小”，“化繁为简”，“化整为零”，“化难为易”，“把握今天与成就未来”等等，都是“积累很重要”这个中心寓意的不同表述。从两只旧钟的态度得出的另一个方面的中心寓意是“好的教育给人的影响很大”，还可以表述为“因材施教”，“好的教育成就人”，“不良的教育扼杀人”等等。从 “如果是这样，我就试试吧”中的关键词“试试”得出还有一个方面的中心寓意，可以表述为“要敢于尝试”,“行动很重要”，“脚踏实地”，“踏实做事”等等。其他与中心寓意有点关系的表述还有“要用辩证的眼光看问题”，“可以换个角度看问题”，“做事要有恒心”，“坚持不懈”等等。可有的表述已经远离材料的中心寓意了，属于审题失败，未成功转化。如：“转念之间”,“信念很重要”，“正确的方法很重要”，“自信”，“要乐观”，“心态决定一切”，“细节决定成败”，“向前再跨一步”等等。 （四）审题三问，具体拓展 从以上规范表述中任选一个判断或短语作为话题，围绕这一话题进行“审题三问”即“是什么”“为什么”“怎么办”；也可以对所选话题进行“人物具体化”“领域具体化”“情境具体化”“时空具体化”“观点修辞化”的工作。 （五）概述材料，巧妙照应 一般新材料话题作文不可完全丢开原材料，也不可照搬照抄原材料，要有目的、有指向地概述原材料的相关内容。所谓“相关内容”就是指与你下文选择的中心论点相关的内容，概述的目的和指向，就是引出并论证你的中心论点。如果你选择的中心论点是“积累很重要”这个侧面的中心寓意，那么你概述原材料就应该选择与“积累”有关的材料内容表述。如可表述为“小钟很轻松地每秒钟‘滴答’摆一下，不知不觉中，一年过去了，它摆了3200万次。‘3200万次’是个惊人的数字，是它当初认为办不到的大事，现在它完成了。靠的是一秒一下慢慢积累起来的，可见‘积累很重要’”。如果你选择的中心论点是“要敢于尝试”这个侧面的中心寓意，那么你概述原材料就应该选择与“尝试”有关的材料内容表述。如可表述为“小钟开始认为要自己做那么大的事自己办不到，后来听了旧钟的劝说才答应试一试，这一尝试成功了，那么大的事也办成了。可见做事情‘要敢于尝试’”。如果你选择的中心论点是“好的教育成就人”这个侧面的中心寓意，那么你概述原材料就应该选择与“好的教育成就人”有关的材料内容表述。如可表述为“一只旧钟的一句话吓得年青的小钟不敢去做事，而另一只旧钟的一句话让小钟乐意去尝试，最后小钟取得了成功。可见‘好的教育成就人’或者‘不良的教育扼杀人’”。总之，立意不同，对原材料的概