怎样撰写大学物理实验报告..doc

怎样撰写物理实验报告 物理实验除了使学生受到系统的科学实验方法和实验技能的训练外，通过书写实验报告，还要培养学生将来从事科学研究和工程技术开发的论文书写基础。因此，实验报告是实验课学习的重要组成部分，希望同学们能认真对待。 正规的实验报告，应包含以下六个方面的内容：(1)实验目的；(2)实验原理；(3)实验仪器设备；(4)实验具体步骤及原始数据；(5)数据处理及结论；(6)实验结论；(7) 结果的分析讨论；(8)思考题。 现就物理实验报告的具体写作要点作一些介绍，供同学们参考。 一、实验目的 不同的实验有不同的训练目的，通常如讲义所述。但在具体实验过程中，有些内容未曾进行，或改变了实验内容。因此，不能完全照书本上抄，应按课堂要求并结合自己的体会来写。 如：实验4-2 金属杨氏弹性模量的测量 实验目的 1．掌握尺读望远镜的调节方法，能分析视差产生的原因并消除视差； 2．掌握用光杠杆测量长度微小变化量的原理，正确选择长度测量工具； 3．学会不同测量次数时的不确定度估算方法，分析各直接测量对实验结果影响大小； 4．练习用逐差法和作图法处理数据。 二、实验仪器设备 在科学实验中，仪器设备是根据实验原理的要求来配置的，书写时应记录：仪器的名称、型号、规格和数量(根据实验时实际情况如实记录，没有用到的不写，更不能照抄教材)；在科学实验中往往还要记录仪器的生产厂家、出厂日期和出厂编号，以便在核查实验结果时提供可靠依据；电磁学实验中普通连接导线不必记录，或写上导线若干即可。但特殊的连接电缆必须注明。 如：实验5-7 用电位差计校准毫安表 实验仪器设备 HD1718-B型直流稳压电源(0-30V/2A)，UJ36a型直流电位差计(0.1级、量程230mV)，BX7D-1/2型滑线变阻器(550Ω、0.6A)，C65型毫安表(1.5级、量程2-10-50-100mA)，ZX93直流电阻器，ZX21旋转式电阻箱，UT51数字万用表，导线若干。 三、实验原理 实验原理是科学实验的基本依据。实验设计是否合理，实验所依据的测量公式是否严密可靠，实验采用什么规格的仪器，要求精度如何？应在原理中交代清楚。 1．必须有简明扼要的语言文字叙述。通常教材可能过于详细，目的在便于学生阅读和理解。书写报告时不能完全照书本上抄，应该用自己的语言进行归纳阐述。文字务必清晰、通顺。 2．所用的公式及其来源，简要的推导过程。 3．为阐述原理而必要的原理图或实验装置示意图。如图不止一张，应依次编号，安插在相应的文字附近。 如：实验3-3 滑线变阻器的分压与限流特性 实验原理 滑线变阻器在电路中的连接不同，可构成分压器和限流器。 1．分压特性研究 实验电路如图1。滑动头将滑线电阻分成和两部分，为负载电阻。电路总电阻为 图1 分压电路 图2 分压特性曲线 故总电流为 为电源的端电压，不是电源的电动势。负载电阻上的压降为 令、，是负载电阻相对于滑线电阻阻值大小的参数；是滑线电阻的滑动头相对于低电位端的位置参数。则上式可改写为 在给定负载和滑线电阻的情况下，为某一定值，则分压比与滑线电阻滑动头位置参数有关，它们的函数关系曲线如图2。 本实验是通过实际测量来检验的函数关系曲线是否与理论曲线相吻合，并探讨分压电路的有关规律。 2．限流特性研究 实验电路如图3。此时流过负载的电流为 令，则 图4 限流特性曲线 、定义同前。对于不同的参数，电路的限流比与滑线电阻滑动头位置参数有关，它们的函数关系曲线如图4。 图3 限流电路 本实验是通过具体测量来了解它们的关系曲线及限流电路的基本特征。 四、实验步骤及原始数据 概括性地写出实验的主要内容或步骤，特别是关键性的步骤和注意事项。根据测量所得如实记录原始数据，多次测量或数据较多时一定要对数据进行列表，特别注意有效数字的正确，指出各物理量的单位，必要时要注明实验或测量条件。 如：实验3-1 固体密度测量 实验内容及原始数据 用游标卡尺测量铜环内、外径，用螺旋测微计测量厚度。 （以外径为例） 选取50等分的游标卡尺，确认游标卡尺的零点读数。 松开游标卡尺的锁紧螺丝，把刀口卡在铜环外测，拧上锁紧螺丝，取下游标卡尺进行读数 记录游标卡尺主尺的读数以及游标所对准的刻度值，测量结果＝主尺读数＋0.02×游标刻度 多次重复测量，记录实验结果 螺旋测微计零位读数 0.003 (mm) n 1 2 3 4 5 6 7 外径D(mm) 29.96 29.94 29.98 29.94 29.96 29.92 29.96 内径d(mm) 10.02 10.04 10.00 10.02 10.06 10.04 10.08 厚 h 测量读数(mm) 9.647 9.6