教育教学常规及奖惩方案..doc

xx中学教育教学常规及奖惩方案（修订稿） 为全面推进素质教育，加大基础教育的改革力度，进一步提高教师的职业道德水平，增强教学工作的责任感，更好地调动教师的积极性，扎扎实实地提高教学质量。现根据上级的有关指示精神，并根据我校的实际情况，制定本方案。 ?一、工作量的规定 1、?班主任工作量的报酬以津贴﹢班级管理奖体现； 2、专任教师的工作量包括授课、作业批改与辅导、组织学科竞赛和开展第二课堂活动等。专任教师每周以折合课时14节为满工作量（自习课每课时折合为0.8节，音体美电科目每课时折合为0.9节，语数外科目每课时折合为1.2节，其余科目均每课时计1节）； 3、社会工作量：行管人员以教育局相关规定为基数，参照同类学校并根据我校实际情况计算；男生生活辅导教师每周计10课时，女生生活辅导教师每周计8课时，两操集会管理每周计3课时，学校材料文印每周计3课时，教研组长每周计3课时，年级组长、实验仪管、体器管理、报刊收发每周计2课时，后勤财务人员为满工作量。 4、教师在工作量满额的情况下，仍有义务接受学校安排的代课任务，代课若是只守纪律不授课每节按5元计酬，若备有教案并按教案授课每节按10元计酬。 6、工作量超过或不足的，在每学期的绩效工资中按比例增加或减扣。 7、各种考试的监考、阅卷，全校统筹安排时尽量平均，不另行计算工作量。 9、每个教师必须参加学校组织的教育教学工作及社会活动，参加教研教改工作，按时完成教研组、年级组交给的工作。 ?二、教学常规及管理 1、备课 （1）教师应按教学大纲要求，深入钻研教材，认真备好课。教师备课要认真学习课程标准、做到备教材、备学生、备教法、备作业。 （2）教案应分课时备，格式规范。教案应包括明确的教学目的；主要的教学内容和重点、难点；作业布置；教学方法的设计和改革。坚决杜绝不备课、无教案进课堂上课的行为。教案必须书写详案，提倡写教学后记。 （3）课表上1－6节课以及第二课堂的课时每堂课必须对应一个课时的教案（早读和自习课无需教案，代课守堂也无需教案），每月除请假、节假日外按课表计备课总节数，期末复习或毕业科目的总复习必须有复习教案。教案缺一课时扣20元，全期缺教案超过应备节数1/2的不予聘用。 2、上课 （1）提倡候课制，上课铃响之前到教室，不迟到，不早退，不旷课，合理安排教学时间，不拖堂。迟到、早退一次扣15元，旷课一节扣30元；旷课超过教育局规定节数的不予聘用。请假、公事由教务处安排代课，特殊情况需调课的提前请示学校，由教务处调课，凡私下调课的以旷课论。 （2）提倡用普通话教学，课堂语言要精练，概念要准确，要注意启发、诱导，板书设计要简洁，条理要清楚。 （3）组织教学要面向全体学生，集中全班学生的视听，使课堂教学全面高效。不侮骂、体罚学生，未经德育处同意不得让学生停课。 （4）课堂内不得做与教学无关的事，不得以坐姿、看书报、改作业、阅卷等行为敷衍课堂教学。 （5）采用切合教材实际和学生实际的教学方法和教学手段，努力提高课堂教学效率。注意研究突出重点、突破难点的教学方法，使课堂生动活泼，知识浅显易懂；积极采用多媒体教学手段，扩大课堂容量，增加知识密度，提高直观、情景教学效果。施教中要正确处理：教书与育人的关系；教师主导与学生主体的关系；传授知识与培养技能的关系；精讲与多练的关系等等，切忌只教书、不管人。 3、作业。 （1）作业量：因引入注思杜郎口中学以学生为主、为练习为主的课堂教学模式， 语文：授完每篇课文后，基训类练习改一次以上。教师应要求学生在作业本上做练习，每期批改次数等同于课文篇数。每月布置学生写日记或周记三次以上，教师应指定课代表检查，教师批阅，老师抽查。每学期写在作文本上的作文不少于8篇，详批半数以上。 英语：每堂课，基训类练习每小节改一次以上。教师应要求学生在作业本上做练习，这两类作业每期批改次数为课时总数的80%以上。教师应要求学生完成课内练习，要指定课代表检查，鼓励学生写英语日记。 数学：基训类练习每小节批改一次，教师应要求学生在作业本上做练习，这两类作业每期批改次数为课时总数的80%以上。教师应要求学生完成的课内练习，并指定课代表检查。 物理、化学、生物、地理：基训类练习每小节批改一次，教师应要求学生在作业本上做练习，这两类作业每期批改次数为课时总数的80%以上。教师应要求学生完成课内练习，指定课代表检查。物理、化学、生物等科目要做好演示实验和指导学生完成分组实验，教师要填写实验通知单等，实验指导丛书在实验后要布置学生完成，教师检查。 政治、历史：基训类练习每篇课文改一次，教师应要求学生在作业本上做练习，每期批改次数等同于课文篇数。教师应要求学生完成课内练习，要指定课代表检查。 美术：根据教学进度布置并批改作业，每期10次以上。 （2）作业批改要求：教师要严格检查学生作业的收交