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河北中高考改革方案落地：英语将正式退出，语文王者回归！ 2015-03-06?平泉在线 1、高考命题杜绝繁难偏旧，基本以2013年的试题难度为标准；2、 2016年，英语将正式退出新高考 （也就是6月7、8两天将没有英语考试）, 但是学生的会考成绩计入高考总分（A等100分，B等85分，C等70分），学生可以多次报考会考，最终以最好成绩为准；3、在2016年之前，高考英语分值逐年降低：2015年，英语120分，相应的，语文将提高到180分；2016年，英语100分 （会考），语文提高到200分；4、除了少数民族加分政策以外，其它加分政策都将取消；5、志愿填报也有微调：考前填报，但从明年开始执行平行志愿，第一志愿可以同时报2个，第二志愿可以同时报3个。 河北省中考改革 1、增加市级示范校名额；2、扩大市级示范校的招生计划，不鼓励小班化；3、不鼓励市级示范校办国际班；4、扩大市级示范校向普通初中的招生分配指标，从今年的12%，逐年递增，三年内涨到50%；5、取消“三限”择校生，逐步取消中考加分（三年之内）；6、大幅度调整中考内容，重新制定课程标准，降低难度，删除繁难偏旧，突出核心知识与能力的考察；7、中考英语从120分到100分，其中听力要增加到40分；8、语文从目前的120分要增加到150分；9、物理、化学和卷考试，逐步体现科学综合，总分160分，其中物理约100分，化学约60分；10、取消一切特长生的加分政策，特长生入学必须达到学校的最低分数线。 增加传统文化内容比重 近日教育部在官网公布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》(以下简称《纲要》)，称将据此适时调整课标，修订教材，并增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重。这是继北京教委宣布降低高考英语分值，提高语文分值之后，再次明确提高母语在学校教育的重要程度。　　小学熟练书写正楷，初中要临摹名家书法　　《纲要》对学生学习传统文化做了明确要求：　　小学低年级初步感受汉字美，诵读浅近的古诗，获得初步的情感体验，感受语言的优美，了解家乡习俗、传统礼仪，学会待人接物的基本礼节，初步感受经典的民间艺术；　　小学高年级熟练书写正楷字，体会汉字优美的结构艺术，诵读古代诗文经典篇目，培养学生对传统体育活动的兴趣爱好；　　初中阶段要临摹名家书法，初步了解古诗词格律，阅读浅易文言文，欣赏传统音乐、戏剧、美术等艺术作品，感受其中表达的情感和思想，参加传统礼仪和节庆活动；　　高中阶段要阅读篇幅较长的传统文化经典作品，提高古典文学和传统艺术鉴赏能力，增强民族自信；　　大学阶段，以提高学生的自主学习和探究能力为重点，培养学生的文化创新意识，增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。 ?(2015-03-29 21:07:20) 转载▼ ?1.?母亲确信孩子的功课一定会很好,?是培养孩子功课进步的第一步。 ?2.?对待孩子就好像对待优等生一样,?逐渐地孩子就会变成优等生。 ?3.?让孩子具体想象做功课会得到的好处。 ?　4.?故意让孩子不做功课,?也是一种矫正不想做功课的[?暗示疗法?]。 ?　5.?孩子发劳骚不想做功课时,?故意说:[?反正你就是这样的小孩?!] ?　6.?偶尔说:[?你去玩玩吧?!]反而会使孩子感到不安。 ?7.?当孩子不想做功课时,?让他整理桌子,?以培养想功课的情绪。 ?8.?当孩子做功课的引击尚未发动时,?让孩子先拟定功课的预定表。 ?.?因不擅长的科目而陷入低潮时,?让孩子暂时只做擅长的科目。 ?10.?对于不能专心做功课的孩子,?让他抽签选择先做哪一科。 ?　11.?父母批评学校或老师,?会使孩子讨厌老师与学校,?也讨厌做功课。 ?? “暗示”法二：使孩子听从劝诫 ?　1.?借着第三者传达母亲的担心给孩子知道,?以消除孩子的欲求、不满。 ?　2.?和孩子发生对立时,?可利用信函或日记传达你的想法及心情。 ?3.?要让情绪激动的孩子坦然接受,?就要用比平常低的声音说话。 ?4.?先说父母的失败经验再进入主题,?孩子较能接受父母的劝诫。 ?5.?对[?孩子的诱惑?]表现出漠不关心的态度,?孩子自然会忘记。 ?6.?以提议或商量的语气提出意见,?孩子会感觉是自己所下的决定。 ?7.?想给孩子很多注意事项时,?先限定于一个问题。 ? 　　8.?对孩子强调[?你一定可以做到?],?孩子会有不想辜负你期望的心理。 ?9.?纠正孩子时,?不要说[?别做什么?],?而要说[?应该做什么?]。 ?　10.?孩子失败时,?不要指责,?只要要求他再做一次,?自然可以减少失败。 ?11.?对孩子的细小过错,?要当场劝告,?较大的问题则过一段时间再劝告。 ?　12.?以[?现在也不错,?但是还要更好?]的方法劝