贰零壹柒名师A计划--生物课时作业与综合测评--第九单元--第2讲.docVIP

第2讲　染色体变异 一、选择题(每小题6分,共54分) 1.(2015·西安五校一模)如图分别表示不同的变异类型,其中图中的基因2由基因1变异而来。下列有关说法正确的是 (C) A.图都表示易位,发生在减数分裂的四分体时期 B.图中的变异属于染色体结构变异中的缺失 C.图中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复 D.图中4种变异能够遗传的是 【解析】题图表示同源染色体间的交叉互换,发生在减数分裂的四分体时期;题图表示染色体结构变异中的易位,因为其发生在非同源染色体之间;题图表示基因突变中碱基对的缺失;题图表示染色体的缺失或重复;题图中4种变异都是可遗传的变异。综上,C项正确。 2.(2016·山东科研协作体联考)染色体是细胞内DNA的主要载体,下列有关描述正确的是 (C) A.猫叫综合征是5号染色体缺失引起的遗传病 B.若某人性染色体组成为XXY,则一定是父亲产生精子的减数分裂过程异常所致 C.果蝇的精原细胞在分裂过程中,可能会出现含16条染色体的现象 D.单倍体的体细胞中无同源染色体 【解析】猫叫综合征是5号染色体部分缺失引起的遗传病,而非整条5号染色体缺失,A项错误;若卵细胞形成过程中减数分裂异常形成染色体组成为XX的卵细胞,则其与正常的精子受精,也可导致染色体组成为XXY的个体产生,B项错误;果蝇的精原细胞既可以进行有丝分裂,也可以进行减数分裂,在有丝分裂的后期,细胞内的染色体数目为16条,C项正确;二倍体生物的单倍体,其体细胞中无同源染色体,四倍体生物的单倍体,其体细胞中有同源染色体,D项错误。 3.(2015·天津高考)低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体,从而产生染色体数目加倍的卵细胞,此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程中产生下列四种细胞,如图所示四种细胞的染色体行为(以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例)可出现的是 (B) 【解析】本题以细胞分裂图像为情景,考查细胞分裂和生物变异的相关知识。低温导致减数第一次分裂时不形成纺锤体,则在初级卵母细胞中不存在同源染色体分离的现象,A项错误;初级卵母细胞中的同源染色体未分离,则次级卵母细胞中存在2个染色体组,且存在同源染色体,B项正确;得到的卵细胞中应该存在2对同源染色体,C项错误;胚胎细胞中应含三个染色体组,D项错误。 4.(2015·哈尔滨六中期中检测)在细胞分裂过程中出现了甲、乙2种变异,甲图中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是 (C) 甲图中发生了染色体结构变异,增加了生物变异的多样性 乙图中出现的这种变异属于染色体变异 甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中 甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验 A. B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【解析】题图甲中的染色体某一片段位置颠倒,属于染色体结构的变异,正确;题图乙中在着丝点分裂时,两条姐妹染色单体移向了同一极,使子细胞中染色体多了一条,属于染色体数目变异,正确;题图乙中的变化只会出现在有丝分裂中,题图甲中的变化可以出现在减数分裂中也可以出现在有丝分裂中,错误;染色体变异可以用显微镜观察到,正确。综上,C项正确。 5.下列关于可遗传变异的叙述正确的是 (B) A.A基因可自发突变为a1或a2基因,但a1基因不可突变为A基因 B.正常男性产生了含有两条Y染色体的精子与同源染色体联会异常无关 C.Ti质粒的T-DNA整合到植物细胞染色体DNA上,属于染色体变异 D.染色体增加某一片段可提高基因表达水平,是有利变异 【解析】基因突变具有不定向性,A项错误;正常男性产生了含有两条Y染色体的精子的原因是在减数第二次分裂后期姐妹染色单体没有分开,B项正确;质粒的DNA片段整合到植物细胞染色体的DNA上属于基因重组,C项错误;染色体变异包括有利变异和不利变异,D项错误。 6.(2015·吉林一中段考)紫罗兰单瓣花(A)对重单瓣花(a)为显性。如图是一变异品系,A基因所在的染色体缺失了一片段,该变异不影响A基因功能。发生变异的个体中,含缺失染色体的雄配子不育,但含缺失染色体的雌配子可育。现将该个体自交,子代单瓣花与重单瓣花分离比为 (A) A.11 B.1∶0 C.2∶1 D.3∶1 【解析】根据题意分析可知,后代的雌雄配子以及后代的基因型如下表所示: 雌配子1/2A 雌配子1/2a 雄配子A不育 — — 雄配子a 1/2Aa(单瓣花) 1/2aa(重单瓣花) 所以该个体自交,子代单瓣花与重单瓣花分离比为11。 7.(2015·海南嘉积中学月考)将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株,有关新植株的叙述正确的一组是 (A) 是单倍体　体内没有同源染色体　不能形成可育的配子　体细胞内有同源染色体　能形成可育的配子