市XX幼儿园开展社会主义荣辱观教育活动的具体工作计划及实施方案.doc

市XX幼儿园开展社会主义荣辱观教育活动的具体工作计划及实施方案 一、学习讨论，提高认识。 在全体师生中开展学习树立立社会主义荣辱观的教育活动动。第一，组织学习“八荣八八耻”内容，把帮助教师自觉觉树立社会主义荣辱观作为师师德建设的重要内容，引导广广大教师自觉加强社会主义荣荣辱观的学习和示范。第二，，要从“培养什么人”、“如如何培养人”的战略高度组织织教师开展讨论，提高教师对对树立社会主义荣辱观重要性性的认识，从而积极主动地把把社会主义荣辱观引入生活、、引入教学、在教学的主阵地地、主渠道中凸显社会主义荣荣辱观教育。针对教育对象的的年龄特点，将荣辱观渗透到到幼儿一日生活，引导幼儿从从小学会明是非、辨美丑、知知荣辱。 二、开展活动，全全面落实。 1、要把 “八八荣八耻”纳入到学校师德规规范和党风廉政建设体系中，，把社会主义荣辱观作为师德德建设的重要组成部分，贯穿穿于教师日常教育、管理的各各个环节，并以制度的形式固固定下来的。可以从多个层面面安排今后一个阶段的学习教教育活动内容。利用教学会组组织全体教师一起学习“八荣荣八耻”，要求教师撰写心得得体会。 2、在四月份的师师德教育月活动中突出开展社社会主义荣辱观教育活动，提提倡按照胡锦涛总书记倡导的的“八荣八耻”社会主义荣辱辱观的要求，自觉地规范自己己的言行，做到敬业爱生、为为人师表、身体力行，充分发发挥对学生的示范和表率作用用。教师不仅要关心孩子的学学习进步，更要关心孩子的良良好思想品德和行为习惯的养养成，努力做到言传身教，润润物无声。 3、坚持启发诱诱导的正面教育，全体师生积积极落实“八荣八耻”要从自自己做起，从身边做起，让社社会主义荣辱观真正深入人心心。 4、加强社会实践环节节，在实践育人过程中彰显社社会主义荣辱观教育。以全面面实施素质教育为基础，切实实把德育与智育、体育、美育育有机结合起来，在园所文化化建设中融入社会主义荣辱观观教育。带领孩子们积极地参参观、实践、体验，丰富幼儿儿的情感，从而提高教育实效效。 5、抓好重要节庆日、、纪念日对学生进行宣传教育育和实践活动。利用各种法定定节日、传统节日、重要人物物和重大事件纪念日等重要时时机，举行各种庆祝、纪念活活动和必要的仪式，集中开展展社会主义荣辱观主题宣传教教育，引导幼儿弘扬民族精神神，增进爱国情感，提高道德德素养。把胡锦涛总书记的““八荣八耻”讲话精神作为宣宣传教育重点，开展系列活动动，形成宣传、活动热潮。 针对我园的实际，深入调查查研究，采取确实有效措施，，解决影响幼儿健康成长的现现实问题，扎实推进幼儿的思思想道德建设。结合实际制订订具体方案，切实把本次活动动提出的各项任务落实到幼儿儿园教育教学工作的全过程。。并把对幼儿进行社会主义荣荣辱观教育的要求纳入到班级级管理和班主任工作之中，把把社会主义荣辱观教育作为考考核班主任和教师的重要指标标。 四、主要活动内容： 1、将“荣辱观”渗透于环境境创设中。将与“八荣八耻””有关的爱祖国、爱科学、爱爱劳动、有礼貌、守秩序、讲讲文明等儿歌打印出来，用镜镜框装裱悬挂于走廊，让家长长每天接送孩子、教师每次带带孩子上下楼时都能领幼儿认认读，起到潜移默化的教育作作用。 2、将“荣辱观”渗渗透于游戏中。各班将“八荣荣八耻”以拍手歌作的形式教教给幼儿，让孩子们边玩边说说，爱说会说，熟记内容。 3、是将“荣辱观”渗透于于教学中。中、大班将《弟子子规》中一些内容进行筛选，，教给幼儿诵读，接受我国传传统文化精华的熏染。 4、、是将“荣辱观”渗透于升旗旗仪式中。把每周一的升旗仪仪式作为对幼儿进行爱国主义义教育的良好契机。要求幼儿儿升旗时对国旗立正行注目礼礼、随音乐唱国歌。 5、将将“荣辱观”渗透于生活活动动中。把养成教育作为对幼儿儿进行“荣辱观”教育的切入入点。“离开座位随手把小椅椅子推进去、接递物品用双手手、拧紧水龙头、不浪费纸张张……”等良好行为习惯正是是从这些一点一滴的小事养成成。 6、将“荣辱观”渗透透于家庭中。家园配合才能起起到一加一大于二的教育效果果。各班都开展了“小手拉大大手”活动，将“八荣八耻””内容张贴于家园联系栏中，，请家长帮助孩子明辨是非、、分清善恶、识别美丑，从小小树立社会主义荣辱观。 and style rectification activities revealing implementation plan stage also ask questions does not exist a lot of problems, such as the ideological and political quality, theoretical level, work stress and other aspects still can not f