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合作学习三 6+5+3 阅读教材P33，思考回答： 1、鸟类的食量___、消化能力_____，食物残渣排出的速度很____。（4号） 2、鸟类具有与肺相通的_____，可辅助_____。心跳频率___，体温高而____，是____动物。3号 3、恒定的体温有什么好处？（2号） 4、鸟的主要特征是什么？（1号背诵） 温馨提示：组内交流顺序4-3-2-1，回答问题也按 此顺序，一人一题。 * 体表覆盖角质的 或 ；用 呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的 。 鳞片 甲 肺 卵壳 爬行动物的特征： 两栖动物的特征： 幼体生活在 ，用 呼吸；成体大多生活在 ，也可以在水中游泳，用 呼吸，皮肤可以辅助 。 水中 鳃 陆地上 肺 呼吸 双基回顾 一只欧洲金龟子在空中展现美妙飞行姿态。 英国摄影师吉姆·泰勒拍摄到一组鼯鼠夜间“飞行”的照片， 在夜间，这些可爱的小动物张开飞膜呈滑翔机模样， 它们在空中跳跃着，有时能“飞出”近50米远。 鼯鼠体重很轻，仅约65克重，主要在夜间出来活动 1、比较不同的鸟在形态结构上的异同。 2、掌握鸟的主要特征。 2、认识它们与人类生活的关系。 学习目标 啄木鸟 金 雕 野 鸭 丹顶鹤 大山雀 合作学习一 6+5+3 鸟的名称 大山雀 金雕 丹顶鹤 啄木鸟 野鸭 喙的特征 生活环境 足的特征 食性 短、直 纤细，善于抓握 以食虫为主 林间 锐利带钩 粗长、锐利 食大型鸟类和中小型兽类 林间 沼泽或芦苇荡 长、直 长 杂食性 直而坚硬，末端像凿子 具有四趾，两前 两后，坚硬钩爪 以昆虫为食 扁而阔，边缘具滤齿 趾间有蹼 杂食性 林间 水边 试着完成下面的表格，思考（1）鸟喙的特征与其食性的联系；（2）鸟足的特征与鸟的生活环境的联系。不同鸟的喙与足.wmv 温馨提示：小组迅速交流，选一个组员展示。 主要展示两个思考题。 军舰鸟 素有“飞行冠军”之称，它飞行时犹如闪电， 捕食时的飞行时速最快可达418公里每小时， 是世界上飞行最快的鸟。 绝大多数鸟都是善于飞行的， 那么它们有哪些适于飞行的特征呢？ 合作学习二 7+5+4 探究鸟适于飞行的形态结构特点 鸟适于飞行的特点 .wmv 1、身体呈_______，可减少_____________。 2、体表_______，前肢变成_____。 3、骨骼____、____、坚固，有些骨内____，可减轻______。 4、胸骨上的突起叫做_______，_____发达，附着在胸骨上，牵动______飞行。 温馨提示：由三号和四号回答。 流线型 飞行中空气阻力 覆羽 翼 轻 薄 中空 体重 龙骨突 胸肌 两翼 绒羽 正羽 正羽 前肢变成 。 翼：适于扇动空气，提供飞行的动力 翼 体表被覆 。 羽毛：保温、飞行 鸟在飞行中起主要作用的羽毛是（ ），我们穿的羽绒服内填充的是（ ）。 体形：流线型 精讲点拨 骨骼 骨骼轻，骨片__，且长骨中___，充满空气。 家鸽的骨骼特点与飞翔运动有什么关系？ 减轻身体的比重 薄 空 纤细、轻巧 骨中空，里面有空气。 家鸽的胸骨有什么特点？（ ），与这块骨上附着的肌肉（如胸肌）联系起来考虑，这样的特点有什么作用？ 有龙骨突 有利于附着胸肌 胸肌最发达，提供飞行的动力。 肌肉 大 强 迅速 气囊 呼吸 快 恒定 恒温 呼吸器官是肺，气囊辅助呼吸，双重呼吸 气管 肺 气囊 提供足够的氧气 呼吸特点 *