2014年汕尾中小学教师培训8班学习简报第一期.pptVIP

我觉得我是一个有着强迫症的完美主义者，呵呵，在开学的第三周，我开始改变我的教学策略，不再苦口婆心严厉的角色出现，首先我在我教的四个班里面，挑表现最好的那个班级，开始温柔的款待他们，让他们的生物课堂开始比其他三个班多了有趣的生活实验、精彩的教学视频，连抽查背诵都是有趣的速读比赛……渐渐的，其他三个班级的学生眼红了，开始有学生跟我抱怨，为什么会有这样不公平的待遇了，我微笑的告诉他们，因为那个班的课堂纪律永远不用我多嘴呀，他们每节课都会有空出的时间来增加生物的见闻，而你们的45分钟，老师总要花十多分钟来跟你们讲纪律。所以，你看，上课的待遇就不一样了……慢慢的，我发现，另外的三个班级开始也在较上劲了，他们也会开始在乎我的表扬，开始努力表现争取多一点增加生物见闻的课堂时间……期中考试之后，我很开心，我的小计谋得逞了，我这个副科的生物老师，用生物的无限乐趣吸引了那些可爱的孩子…… 以前当班主任，很多孩子或许真的是慑于班主任的威严之下认真的学习生物，现在换了一个身份，我寻找了一个相对来说温柔却更为见效的教学方法来从事同样的教学工作，发现有那么一句老话说的很有道理，兴趣是最大的老师，呵呵……我想以后，我要更加努力的去发掘学生的学习兴趣，让我这个科任老师更加温柔的轻松下去！ 2014年汕尾中小学教师培训8班学习简报(第一期) 主编：黄财守 2014年05月11日 本期导读 卷首