2016年学校心理健康教育工作计划（小学）.docVIP

2016年学校心理健康教育工作计划（小学） 为了让让学生了解心理健康的基本本知识，帮助学生掌握自我我调节、消除心理困惑的技技巧，促进家庭亲子关系的的沟通以及师生的友好交往往，培养儿童健全人格和对对环境的适应能力，树立正正确的人生观、世界观、价价值观，培养“自尊、自信信、自强”的信念，使学生生能顺利度过在校期间的学学习和生活，为今后的学习习与工作打下良好基础，根根据《中共中央关于进一步步加强和改革学校德育工作作的若干意见》中提出：““通过各种方式对不同年龄龄层次的学生进行心理健康康教育和指导，帮助学生提提高心理素质，健全人格，，增强承受挫折，适应环境境的能力”文件的精神。 新学期、新面貌、新发展。。带着虔诚、热情和梦想，，XX-2016学年，ｘｘｘ中心小学心理健康教育育工作力求把理论与实践结结合起来，努力去创造更为为美好辉煌的明天。 本学年，心心理健康教育将通过宣传栏栏、“阳光信箱”以及与校校园广播站等宣传方式，扩扩大心理健康教育工作的影影响。吸引更多学生走进心心理健康教育工作室，及时时与辅导老师沟通交流，提提高自己的心理健康水平。。 二、积极有效地开展个个别心理咨询工作。 本学学年，心理健康教育工作室室将设立“心理咨询日”、、“心理信箱”，并制订咨咨询员值班制度，加强“阳阳光信箱”管理，落实来信信回复制度。每周星期三开开一次“心理信箱”，并指指定咨询室教师进行信件回回复，做到来信及时回复。。充分发挥心理咨询的作用用，对个别存在心理问题或或出现心理障碍的学生及时时进行认真、耐心、科学的的心理辅导，帮助学生解除除心理障碍。咨询教师在交交流中应给予热情真诚的启启发引导，让学生将心理不不愉快的感受尽情地诉说。。充分发挥红领巾播音室““心灵之声”栏目的作用，，对学生存在的共性和个性性的心理问题进行解答。 本着家校教育协同合作的的理念，心理健康教育工作作室将协同少先队大队做好好与社区、家长同心共岗的的“三位一体”教育网络，，积极动员与争取家长的配配合与支持，畅通与建立有有利于学生发展的理性社会会系统。热心真诚地为家长长们在家庭教育中出现的困困惑提供帮助，并且与教师师配合，对相关学生进行疏疏导，同时帮助改变家长一一些不合理的家教观念，使使学校教育工作得到全面的的稳固。全方位启发学生自自己认识自己，自己接纳自自己，自己帮助自己，自强强自立，健康快乐的成长。。 心理咨询的方式有：电电话咨询、书信咨询、网络络咨询、面对面交流等。 心理健康教育工作室每周周星期四下午第三节课集中中对学生开放。 地址：后后一楼沙趣小屋、动力小屋屋等 三、开设心理讲座，，加强对师生的心理指导 本学期，心理健康教育工作作室将从不同年级的学生特特点出发，每学期举办一次次心理健康教育讲座及心理理咨询专场活动，有步骤、、有计划地开展一系列有针针对性的心理讲座，为同学学们切实解决一些问题。如如“什么是健康的心理”““成长中的心理卫生”知识识讲座、“考试情绪的调适适”辅导和“小学生消费心心理辅导”等进行心理疏导导。 鉴于当前学生中产生生一些心理障碍有不少是师师源性的，而近年来经调查查，教师的心理健康状况也也不容乐观，为丰富教师的的心理知识，提高心理学涵涵养和科研意识，因此，心心理健康教育工作室在加强强对学生的心理疏导的同时时，也将关注教师这个群体体，适时请进心理专家来传传授经验，针对难点热点的的心理现象、问题开展讲座座。帮助教师加强对自我心心理行为的控制和调节，保保持健康积极的心理状态，，以促进发展良好的师生关关系，不断完善、提升自我我，达到良性循环。 四、、加强学生的心理咨询室建建设 本学年工作重点是搞搞好心理健康教育工作室建建设，制定各种管理制度，，布置好心理咨询室，添加加有关设施设备，收集整理理相关材料和书籍，完善心心理咨询室的档案资料：①①学生心理调查记录表；②②个案记载与分析；③《心心灵之声》广播稿、讲座稿稿、学生来信；④心理健康康教育科研文件、论文、课课题。保证心理咨询工作的的延续性。在此基础上，在在下学期对学生进行心理健健康状况的抽样摸底测试，，并认真进行分析总结，及及时向学校进行反馈，并逐逐步为每个受访学生建好心心理档案，从而为以后教育育工作提供方向和依据。 五、加强网站栏目建设，充充分发挥网络交流平台作用用 在心理健康教育过程中中合理有效地利用互联网，，不仅可以改变传统的教育育模式，而且将会促进教育育观念、教育思想的转变。。互联网的应用，不仅可以以大大拓展教师和学生的视视野及交流空间而且有利于于培养学生多维度的心理，，提高学生获取信息、分析析信息、处理信息的能力和和适应现代社会的能力。本本学期，学校网站将开辟““阳光地带”栏目的建设，，这将充分发挥我校心理健健康教育的优势和辐射作用用。 1、建设师生互动交交流平台。 2、加强交流流与学习。 以上是本