XX年小学英语教研组计划.doc

XX年小学英语教研组计划 【网络综合-XX年小学英英语教研组计划】 XX年小学英语教研组组计划的文章，供大家学习习参考！ 本学期英语组将贯彻学校校指导思想，认真履行教导导处新学期制定的工作要求求，深入学习现代教学理论论英语新课程标准，努力搞搞好教学研究、教学指导、、教学服务等日常研究工作作。在此基础上，进一步深深化外语教学改革，以提高高师资整体素质为核心，以以提高课堂教学效率为重点点，加强教学研究，不断解解决教学中的遇到的问题，，努力培养和提高学生的英英语听、说、读、写的综合合能力和实践中运用英语的的能力，全面提高教学质量量，在现有的基础上使我们们的教研组工作再上一个新新台阶。 二、主要工作 加强理论学习，提升教学理理念 1．全体英语教师要要在认真学习和钻研英语新新课程标准的同时，深入学学习一本教育教学论著，如如每位英语教师都主动订阅阅一本英语教学刊物，认真真通读英语教学研究刊物，，从而提高自身的理论素养养。 2．英语组要组织教教师明确小学阶段英语课程程的目的，坚持“以人为本本，培养学生学习英语的兴兴趣”，重视每一位学生，，关爱学生中的弱势群体，，耐心辅导学困生，让具有有学习差异的学生都得到发发展。 1．加加强教师专业学习、充实和和丰富学识修养，提高科研研能力。 2．认真开展教教学实践研究，上好各级公公开课，课后做好研究评课课工作，上课教师写好课后后反思。 3．配合教导处处做好各年级调研工作 ，，动员教师做好反思工作，，同时积极参加区组织的教教学、教案、论文评选活动动。 1．培养学生生良好的学习习惯 2．及时辅导困难的学学生 三、具体工作作措施 学习教育教学理论论，转变教育观念 1．继继续组织教师对教育教学理理论的学习，系统学习一本本理论书籍以及杂志上有关关教学改革的经验文章，探探寻以先进的、正确的教育育教学思想，切切实实地改改革课堂教学，提高教学效效益的途径和方法，将素质质教育的要求真正落实到英英语学科教学中。 2．组组织教师继续认真学习英语语新课程标准，明确小学阶阶段英语课程的目的是激发发学生学习英语的兴趣，培培养他们英语学习的积极态态度，建立初步的学习英语语的自信心，培养学生一定定的语感和良好的语音、语语调基础；形成初步用英语语进行简单日常交流的能力力，为学生终身发展服务。。要求教师们对课程标准中中阐述的“基本理念”和““实施建议”要常读且时刻刻牢记，，并努力内化成自自己的教学思想，逐步体现现在自己教学的一言一行中中。 3．教师要转变观念念，适应新的教学评价机制制，小学英语教学评价的主主要目的是激励学生的学习习兴趣和积极性、评价形式式具有多样性和可选择性。。评价形式以形成性评价为为主，以学生平时参与各种种教学活动的表现和合作能能力为主要依据。 1．把握课堂教学这个中中心环节，探索新课程理念念下的小学英语教学。根据据小学生学习的特点，构建建以活动为主的教学模式，，活动化的教学模式重点放放在培养学生自主学习和用用语言进行交流的能力上，，采用听、做、说、唱、玩玩、演等方式，鼓励学生大大胆表演，同时发展初步的的读写能力。 2．加强课课程管理，同时积极利用音音像、电视、书刊杂志、网网络信息等丰富的教学资源源，拓展学习和运用英语的的渠道, 使学生乐学、爱爱学，以避免部分学生过早早失去学习兴趣和信心，造造成中、高年级的两极分化化。 3．进一步转变教师师观念，适应新的教学评价价机制。英语学科的课堂教教学评价坚持确立教学中学学生的主体地位，培养学生生运用语言进行交际的能力力；坚持发挥教师的主导作作用，充分调动学生的学习习主动性和积极性，让学生生成为真正的主人。坚持以以学生形成性评价为主，评评价形式具有多样性和可选选择性，以学生参与各种教教学活动的表现和使用能力力为主要依据。 4．继续续相互听课学习，做到点面面结合。加强对英语教研组组工作的指导。要真正形成成钻研教材，研究教法，探探讨学法的浓郁教研氛围。。要帮助教师使用科学的、、切实可行的方法去处理教教材,提高驾驭教材的能力力,促使教师创造性地使用用好新教材。做到重参与、、重过程、重提高。活动的的重点围绕课堂教学研究，，要突出活动的设计与展开开、教学的评价与实施，资资源的利用与开发。 5．．培养学生良好的学习习惯惯及听说读写技能和综合语语言运用的能力是英语教学学的重点。因此要根据小学学生学习的特点创建以活动动课和任务型的教学模式。。采用韵律儿歌、歌曲、表表演等教学方法，鼓励学生生大胆运用英语。同时 quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school.