田纳西河流域试题.doc

2.3流域的综合治理与开发 ——— 以田纳西河流域为例 主备人：胡慧英 审核人：武建萍 课时：2课时 一、【学习目标】 （一）知识与技能 1、了解田纳西河流域的地理背景（基本要求） 2、了解田纳西河流域开发治理前后的巨大变化（基本要求） （二）、过程与方法 1、通过案列探究，结合所学知识归纳田纳西河流域开发整治的措施和经验（能力提升） 2、借鉴田纳西河整治的经验，提出对我国大江大河开发整治的合理化建议（学以致用） （三）、情感态度价值观 1、通过学习，树立科学的资源观、环境观和可持续发展观念，养成关心和爱护人类环境的行为 2、通过分组搜集整理有关田纳西河流域的地理资料，培养实事求是坚持真理，用于探索的科学精神与态度 二、【学习重点】 流域开发的基本内容和综合治理的措施。 三、【学习难点】 流域开发建设和综合治理的一般方法 四、【材料导入】 古有大禹治水三过家门而不入到康熙皇帝的大规模治理黄河，现代有98年长江的特大洪涝灾害，可见洪涝灾害危害之大，那么河流到底该如何治理才能把灾害降到最低？今天我们就来学习一个河流治理成功的例子，希望大家在学习的过程中思考这些治理经验对我国大江大河的治理有哪些可以借鉴的地方 【课前预习导学】(预习教材，自主完成)------夯实基础 五、【自主学习】 （一）、流域几个基本概念 ⑴干流、支流（一、二级支流）、分水岭、流域 流域：一个水系的干流和支流所流经的整个地区 水系：指流域内大大小小的水体所构成的脉络相通 的系统。由干流、支流及流域内部的沼泽、 湖泊等构成。 分水岭:相邻水系（或河流之间的山岭或河间高地 干流、支流、支流等级（见右图）河流水系 由 干流和一系列支流组成，一般将流入干流的 支 流，叫一级支流入一级支流的叫二级支流，依次类推 ⑵、流域的特性 ①特殊性：每个流域的特征各不相同，有的流域适宜人类生存，先形成了人类文明。人类文明大多发源于大河流域，如尼罗河文明、两河文明、黄河——长江文明、印度河——恒河文明。 ②整体性：流域是一种特殊类型的区域，它的各组成部分之间联系密切，构成一个整体 （二）、治理前的田纳西河流域 (1)、位置：位于美国____________是美国第一大河，田纳西河是其支流_______河上流程最长、水量最大的支流，发源于美国____________山脉的西坡，全长1 450千米，流域面积10.6万平方千米。水系发达，支流多，(3)、气候：______季风性湿润气候，温暖湿润，降水______，______多降水，_____季降水相对较少。 (4)、地形：流域内多____，地形起伏____，河床比降____，______资源丰富。 ()、矿产资源：流域内矿产丰富，有________、石油等矿产。18世纪下半叶就有较为发达的农业，盛产棉花、马铃薯和蔬菜。但是因为人口较少，人类活动对自然环境的影响不大，整个流域山清水秀，森林繁茂，19世纪后期，流域内人口激增，开始对流域内的资源进行大规模的掠夺式开发，带来一系列生态环境与社会问题。 （三）、田纳西河流域的综合治理与开发 （1）1933年5月，美国成立 。从此田纳西河流域进入了一个全面和系统的治理开发时期。 (2) 是河流治理的核心。田纳西河流域管理局制定了包括 、 、 、 、 等在内的综合性长远开发方案。 （3）配合 建设，田纳西河管理局大力发展水电。 （4）通过对田纳西河及其支流的 开发，当地丰富的 资源得以充分利用，田纳西河防洪标准也提高到 。此后 电、 电也相继得到了发展。 （5）在田纳西河流域开发过程中，当地政府十分重视 工作。 （四）、今天的田纳西河 （1）. 工程的建设，使危害多年的洪水灾害得到有效控制。 （2）. 、 和 ，将全流域组建成一个常年通航的庞大航运网，并通过 河及密西西比河，与美国20多个洲的内河水运系统相连接， 逐年增长。 （3）目前，田纳西河流域拥有全美最大的 、 、 相结合的电力系统，组成了一个以 工业为龙头，以 工业为骨干的综合性工业基地。 （4）田纳西河流域的森林覆盖率超过 ，整个流域变成一个庞大的、拥有大量 设施的优美风景区。 (五)、田纳西河流域治理与