精选文体展才情.docVIP

精选文体展才情 　　 近年来，中考作文有个重要特点――文体自选（有时也规定不能选写诗歌），这就给习作者提供了多种选择的机会。面对同一道试题，除了写成记叙文、议论文等基本文体外，还可灵活选用自己擅长的其他体裁完成作文，以充分地展示个性与才情。这几年考场作文在文体选择上可谓“百花齐放”“争妍斗艳”，不少考生巧思独运，写出了一批体裁上有创新的佳作。细加分析，这些成功作文大致有三种情况： 　　 一、借用文学体裁 　　 在写作功底扎实的学生看来，既然文体不限，那么各种文学体裁都可以“拿来”为“我”所用，如小小说、剧本、寓言、童话，等等。当然，中学生写这类作品需要较高的文学修养。常见的文学体裁写法上也各有要求。比如： 　　 小小说的写作要遵循小说的要素，注意构建故事的起因、发展、高潮和结局，要故事生动，形象鲜明，促人深思，深刻反映现实生活;剧本的写作要交代背景环境，精心构筑矛盾冲突，注意道具的设置和情节的有序跳跃，要设计好话外音、对话等，以省掉一些过渡成分，经济有效地反映社会生活;寓言、童话的写作要注重联想、想象的丰富性、新颖性以及科学性、合理性，主题要积极、昂扬，切忌猎奇式的胡思乱想。像南京一考生的剧本《错？对！》，抓住初三学生爱好写作“究竟对还是错”构思剧情，序幕交代背景，主人公的内心独白声情并茂，舞台场景的转换自然流畅，“不语，扯衣角”“抬头”“站起”“向右走两步，灯光变白些”等舞台说明准确得当。这显然是作者在扣住话题“对与错”的基础上，充分显示对所选文体的娴熟，并注意了立意的鲜明与表达的流畅，从而凸现出文体优势的。 　　 【佳作示例】 　　说说我自己 　　安徽一考生 　　 我是历史，无形无声，却处处都有我的气息。我也许比宇宙还要沧桑，我每天总是在默默注视和见证着这世界上的一切，我会因它们而喜怒哀乐。 　　 我最大的爱好就是记录和感动。我的脚印遍布天涯海角，也穿越过去与现在，热血始终沸腾不止。 　　 我曾经到过南极，那里考验人的意志和品质。偶然，我发现了两批人，我头一次在南极看见人时，便感动地记了下来。第二批带头的好像叫斯科特，他们勇敢地向暴风雪挑战，虽然失败了，但是我很敬佩他们的勇气与精神。我看到英国的国王向他们致敬，我流着泪记录在了我的日记里。我曾经俯瞰珠穆朗玛峰，看到了风雪中那些登顶山峰的勇士，他们用巨大的付出一次次证明了真正的探险精神。其实，人类不就是在这种精神的感召下，才不断地走向文明、繁荣和强大的吗？ 　　 在人类社会的发展进程中涌现了无数真英雄，正是他们构筑了世界的脊梁。 　　 我对世界的东方情有独钟。我钦佩屈原“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的精神，欣赏李时珍遍尝百草，终于撰得《本草纲目》，惊奇于三民主义与中国特色社会主义，并为在世界的东方一个古老的民族正在崛起而激动不已！时代的天空风起云涌，传递着顽强决绝的浩然之气。我想起被逐的李白，高歌“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;我想起变法未成的“戊戌六君子”，那谭嗣同真是铁骨铮铮，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”;我想起用笔做刀、用血为剑的鲁迅，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”;我想起深情吟唱《可爱的中国》的方志敏，火了中国的《江南Style》的航母手势、夺世人眼球的神奇的太空授课，还想起醉人的中国梦、和谐梦――每逢此时，我总会纵情高歌！ 　　 然而，我不太喜欢刀枪斧剑，我不喜欢国家之间黑帮式的结盟营私，我也不喜欢那些自杀式的恐怖袭击。所以，我崇尚为了大众而情愿肝脑涂地的勇士，崇尚那些一切为和平而呼号奔走的人。自古以来，如果没有他们，人类将处处是阴霾，也许早就自我毁灭了。 　　 我相信，“江山代有才人出，各领风骚数百年”。能否留在时间的长河里，还要看他们为这个世界带来的是正能量还是破坏力。滚滚长江东逝水，浪沙淘尽，转头不空，是非成败自有定论。 　　 我曾经去过中国的汉代，那里有一名史官，叫司马迁，很感谢他如实描述了我在中国走过的脚印，“不虚美，不隐恶”。我是性情中人，我感谢能公平对待我的人，当然，我也会公平地对待他们，让青山更青，秀水更秀。 　　 我只有一个名字，叫历史。我贯穿古今，横亘世界;我有一双公正之眼，我甘愿用我的眼泪滋润人类的灵魂。 　　 点评：这是一篇很奇妙的文章。考场上实写自“我”常见，但写“我”为“历史”的少有。该考生纵横天下，俯瞰古今，看到了推动人类发展的正能量，并且表达了对祖国的赤诚之心，抒写了对历史终将公正地对待世界的真理。 　　 全文旁征博引，内容充实。作者将课本内外的丰富素材信手拈来，挥洒着对历史的独特感悟，给人以左右逢源、汪洋恣肆之感。同时，作者又能援引众多诗词名句于一篇之内，而毫无雕琢粉饰之嫌;借助灵活多变的句式和比喻、排比、对偶等多种修辞，铺排出精彩的华章。 　　 二、改造应用文体