美国高校图书馆提高创新能力实践及启示.docVIP

美国高校图书馆提高创新能力实践及启示 　　摘 要 美国高校图书馆针对提高创新能力进行了一系列实践，如设立校内奖学金制度；与同行合作在图书馆界掀起创新的浪潮；利用校园媒体扩大图书馆服务效应。这些实践对我国图书馆界具有有益的启示，我们应积极争取师生和社会力量协助图书馆建设；深入师生打造图书馆服务平台；增强馆际之间的合作以实现资源共享与互相激励。 　　关键词 创新实践 高校图书馆 斯坦福大学研究性大学创新奖项目 　　分类号 G258.6 　　The Practice of University Library Creative Ability Enhancement in the U.S and its Revelation 　　Liu Caixia 　　Abstract American peers have conducted a series of practice on improving innovation ability. Such as the establishment of internal grant fund； collaboration with other counterparts to found a prize for innovation； improvement of library’s virtual existence with the help of campus media. These practices have beneficial revelations for us. We should try to win assistance from staff， librarians and students as well as social forces to establish service platform for teachers and students based on their personal needs and enhance coordination between libraries to realize mutual inspiration and resource sharing. 　　Keywords Innovation practice. University library. SPIRL（Stanford Prize for Innovation in Research Libraries）. 　　0 前言 　　创新是一个国家和民族发展的不竭动力，十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央把科技创新作为发展的新引擎，强力推动创新驱动战略深入实施。新发现、新发明不断涌现，新技术，新成果加快转化，为经济转型升级提供了强大的动力源泉[1]。作为教辅部门，高校图书馆担负着助力科研、辅助地方经济发展的重任，应积极响应国家和党中央的政策，应时而动寻求创新策略加快创新步伐。 　　科技的进步，促使纸质图书馆正在步入数字化图书馆，实体图书馆正在向移动虚拟图书馆转型，未来的图书馆将会成为没有图书的图书馆。这些变化不得不说是科技创新带来的。黄宗忠教授认为提高图书馆自身功能，一方面要增加经费投入，扩充硬件设施；另一方面就是“软件”的提高，包括图书馆办馆理念的转变、技术方法的革新、人员素质的提高、管理的创新等[2]。也有学者就图书馆创新能力评价机制进行了研究，引进管理学中的绩效棱柱模型对影响创新能力的诸多因素进行了分析[3]。但国内图书馆界对创新能力研究缺乏案例方面的具体论述，本文拟从美国高校图书馆创新实践中提取经验以供同行学习和借鉴。 　　1 美国高校图书馆创新能力培养背景 　　1.1 政府对创新能力的重视 　　2009年9月21日，美国总统奥巴马参观哈德逊谷社区学院并作了关于发挥创新潜力，致力于创造新的就业机会的重要讲话。自执政以来，奥巴马总统在科技推动经济发展方面，迈出了历史性的步伐。“奥巴马创业计划”建立了远超过1000亿美元的恢复法案基金（Recovery Act funds），用来支持与教育相关的基础设施建设以及与创新相关的政策和行政计划的实施[4]。 　　2014年4月奥巴马总统强调了教育创新的重要性，并宣布设立教育创新专项基金1亿美元。此项基金重在鼓励学校帮助学生获得就业机会，经评比全国有24所学校获得了此项基金奖励，其中的布兰登斯堡高中获得了700万美元的基金奖励。同时，副总统乔?拜登宣布，教育和劳动等行政管理部门将运行一个项目，以使大学生在企业实习可以得到学分；大学将认可独立用人单位所给的实习学分，并帮助学生尽早获得学位[5]。 　　1.2 高校对创新创业教育的重视 　　高校是科技创新的重要源头，也是创新人才培育的重