(孙清梅开题报告.docVIP

附件3 课题编号 “国培计划（2013）”——河南省农村中小学（幼儿园）教师置换脱产研修项目培训对象课题立项申报表 课题名称 有效提升初中学生英语口语能力的策略分析 负责人姓名 孙清梅 负责人所在单位 商丘市梁园区刘口乡第二初级中学 通讯地址 商丘市梁园区刘口乡第二初级中学 填表日期 2013年11月 课题指导人 王继东 河南省教育厅 填 表 说 明 一、申报表各项内容需打印或用钢笔如实填写。语言要准确严谨，字迹清晰易辨。 二、申报表需报送一式二份。复印件一律用A4复印纸，左侧装订。 三、每项课题负责人仅限一名。课题组成员最多不得超过6人。 四、课题负责人只能申报一项课题，且不能作为课题组成员参加其他课题的申报。课题组成员不能同时参加三个以上课题的申报。 五、课题编号统一为7位数。第一、二位数是有关高等院校代码（01为河南大学；02为河南师大；03为信阳师院；04为商丘师院；05为周口师院；06为南阳师院；07为洛阳师院；08为郑州师院；09为焦作师专；10为河南教育学院；11为安阳师院；12为许昌学院；13为平顶山学院；14为郑州幼专 ）。第三、四位数是课题负责人参加研修时间代码（2012年为12）。第五、六、七位数是课题序号（001开始）。  一、简表 课题名称 有效提升初中学生英语口语交际能力的策略分析 负责人 姓 名 孙清梅 性 别 女 民族 汉 出生 年月 1973.02 行政 职务 专业 职务 中教一级 研究 专长 工作 单位 商丘市梁园区刘口乡第二初级中学 邮政 编码 476000 固定 电话 手 机 主 要 参 加 者 姓名 性别 出生年月 专业职务 工 作 单 位 王凤梅 女 1983.07 中教二级 商丘市民权县实验中学 陈红萍 女 1971.08 中教一级 商丘市睢阳区古宋一中 窦靖 女 1985.02 中教二级 商丘市梁园区周集二中 崔天亮 男 1973.06 中教高级 商丘市梁园区谢集二中 预期研究 成果形式 研究报告 预计完成时间 2014年9月 二、课题论证 1.选题意义；2.研究基础；3.研究内容（主要思路、视角、方法、途径、目的、重要观点）；4.创新程度，理论意义应用价值。（3000字以内） 一、选题意义：《英语课程标准》指出：语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。说是运用口语表达思想，输出信息的能力，是四项必备技能之一。再者，语言作为一种交际工具，社会交际功能是其最基本的功能。原有的教学大纲在过去20年大行其道，学生制作两个动作Read（读）和Recite（背），教师一进教室就开始Talking(满堂灌)，完全忽略了英语的交际性，一味在应试教育的阴影中追求语法结构和句型操练，因此教育出一批批英语“哑巴”。而新课标一个显著特点就是重视口语教学。 英语课堂是学生学习英语的主阵地，教师如何增强口语交际实践环节，以及探讨学生感兴趣的交际活动形式，对提升学生的口语交际能力尤为重要，是本课题研究的重点。 多媒体教学是教育教学的一大趋势，如何在新的教学条件和环境下，提高学生的口语交际的积极性，也是本课题研究的重点。 教师要提高学生的英语口语交际的积极性，需要教师深刻研究教材，分析学生，取舍教材，挖掘贴近学生的话题题材，这是本课题预计突破的难点。 二、研究基础：口语交际能力的培养早在二十世纪七十年代就在西欧产生了，学生口语交际能力既是教学的一部分，又是重要的教学策略。美、英、法等国对学生交际能力的培养各具特色，在英国，5、6年级外语虽是选修课，但其教学目标仍强调初步的交际能力的获得，教学以听说为重点，教材练习以对话为主，课堂活动灵活多样，四分之三的时间用于各种听说活动，更让人称道的是，为了让学生有更多接触英语的机会，英、美、法等国利用其得天独厚的地理环境和经济优势，纷纷与国外的学校联系，利用假期，两国学生互相“串串门”，各自住在对方的家中，在地地道道的外语环境中耳濡目染，接受文化熏陶，由此，学生的交际能力全面提升。 国内对这方面的研究也很活跃，广东省教育厅教育教学教材研究室的黄志红老师在2009年第10期的“中小学外语教学”杂志上发表了论文《中学任务型英语口语测试系统的研制和测试评