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课外活动时间，大家玩兴正浓。 艾明之说：“我出一个实验题目请大家回答： 取一块长40厘米、宽3厘米、 厚0。5厘米的薄木板，把它的2／3 放在桌面上，其余1／3伸到桌面外， 用一张报纸盖住在桌面内的薄板上。 再拿起一根小木棒在薄木板的末端 猛敲，只听‘喀嚓’一声，有木头 断裂的声音。大家思考一下，是 小木棒断了，还是薄木板断了？” 艾明之的话音刚落，同学们就 唧唧喳喳讨论开了。 最后，艾明之向我们 大家揭示了谜底： “薄木板在桌外面的 部分断了，桌面上的薄木板和报纸 保持不动，小木棒没断。我们的周 围充满了空气，由于空气有重量， 就会产生大气压，一张报纸上受到的大气压约有几千千克重。 正是这样大的空气压力压住了报纸的表面，才使桌面上的薄木板 和报纸保持不动，桌面外的薄木板却断了。” 陈明在我们班是出了名的爱玩的人，他不仅在上课时常做些小动作，下课更是停不下来。这不，见他对着空的饮料瓶不知做什么。 “陈明，你在玩什么呀？”我不禁好奇的问。 “我想把一个纸团吹进饮料瓶内，可怎么就吹不进去呢？”陈明如实地说。 “一个小小的纸团，怎么会吹不进去呢？”我不屑的说呢，“你让开，我来吹，不就是吹一个纸团吗？” “好吧，你吹。可不要在我眼前献丑哦。”陈明提醒说。 “怎么个吹法呀？”我问道。 “把饮料瓶放倒，在瓶口放上一个纸团，你用力吹，把纸团吹进去就行了。就这么简单，懂了吗？” “小菜一碟，有什么难的呀，看你玩半天没玩出来。看我的。”说完我便吹起纸团来，但不管我怎么用力，怎么换方向，纸团始终像是和我做对似的，不但不进瓶子，反而向他飞去。 “哈哈！你也不过如此。”陈明大笑起来。 我灰头灰脸没好气地说：“有什么好笑的嘛，我一定会想办法吹进去的。你等着瞧。”我不服输。 后来我上网查了很多资料，发现还真是不可能把纸团吹进瓶中的。原理是纸团放在瓶口，封住了瓶子，向瓶口吹气，因瓶子是一个密闭的容器，就相当于增大了瓶内的压力，使瓶内气压大于大气压，于是就把纸团压向吹气人的一边。 在劳技课上，小甜甜对我说：“我制作了一块冰糖给你吃，好不好？” “怎么做呀？”我好奇地问。 小甜甜说：“将沸水倒入一个大广口瓶中，用汤匙向水中加糖，用玻璃棒搅动，使其溶解，直到再不能溶解为止。然后，在铅笔杆上绑上几根长棉线，把铅笔杆横放在广口瓶上，让棉线垂入水中。”说着，她把已准备好的实验用品摆了出来，从提兜里拿出了一袋白砂糖，开始一步一步地操作。 “不过，现在还不能吃到冰糖。”小甜甜提示说。 “那什么时候才能吃上冰糖呢？”我问。 “把广口瓶放在温暖的地方2天或要更长的时间。”小甜甜说，“才能吃上冰糖。” 隔物吹蜡烛“走！我们看游戏去。”汪国堂对身边的几个小朋友说。 只见，小魔术师赵鸣一正摆弄着道具，对大家说：“我把一个装牛奶的纸盒和一个圆形酒瓶分别放在桌子上，在它们的后面分别放上一根点燃的蜡烛。”说完，他就按照自己的说法摆了起来。然后，他对大家说：“隔着牛奶纸盒吹蜡烛，大家说蜡烛火焰会不会熄灭呀？” “会熄灭！”众人说。 “好吧，我请一个人过来吹一吹。”赵鸣一不动声色地说，“哪一位上来吹呀？” “我！”“调皮大王”周全兴高兴地说。他隔着牛奶盒吹了起来。“哇！我怎么吹不灭蜡烛火焰呢？” “下面，我再请一个人上来，隔着酒瓶吹灭后面的蜡烛火焰。”赵一鸣说，“哪一位？有请呀！” “看我的！”梁良说着，就过来吹了起来。 “哈哈！蜡烛火焰被我吹灭了。”梁良高兴得手舞足蹈起来。 这个原理就是当吹牛奶纸盒后面的蜡烛时，因纸盒是四方形的，它的棱角会让气流打旋，所以纸盒后面的蜡烛火焰不会被吹灭。当吹圆形瓶后面的蜡烛时，外部形成的气流压到瓶子上，气流绕过瓶壁后，就会直接吹到蜡烛上，从而使蜡烛火焰熄灭。 生物课上，老师说要给我们变魔术。只见 他用量筒量了50毫升水，倒入一个水杯中，加入 一汤匙面粉，用玻璃棒搅动起来。 老师倒底葫芦里卖的是什么药呀。我们看得一头雾水。 老师见我们如此疑惑便说：“我要用面粉液写一封密信。到时候你们 可要给你读出来呀！”说完，老师用小棉棒蘸着面粉液，在纸上写一句话。 待风干后，用棉球蘸着碘液在写过字的纸上擦一擦，然后，你们要注意观察现象。” 说着，他便做起来了。 “哇！纸上出现了蓝黑色的字耶！”大家都惊奇的叫出声来。 “大家再看来了，我用柠檬汁擦一擦。看会有怎样的变化？”老师问。 “好神奇呀，字消失了。”夏益民尖叫出来。大家都目瞪口呆地看着，等待老师的解释。 “用面粉液在纸上写字风干，涂上碘液后字会变成蓝黑色。当再涂一些柠檬汁后，字又重新消失。”老师解释说，“这是因为，面粉里含有淀粉，淀粉遇到磺会变成蓝色，这是淀粉的