第二节 调_查我们身边的生物.pptVIP

马齿苋 第二节 调查我们身边的生物 观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼观察，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的；观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来；对于需要较长时间的观察，要有计划，有耐心；观察时要积极思考，多问几个为什么。在观察的基础上，还需要同别人交流看法，进行讨论。 调查也是科学探究常用方法之一。如人口普查。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。 调查校园的生物 目的： 1 .了解校园的生物，记录下你所看到的生物和它们的生活环境 2.尝试对你所知道的生物进行归类，初步认识生物的多样性，以及生物与环境的关系。 3.初步学会做调查几录。 禾本科一年生草本植物,高30~100cm。 为常见主要杂草,发生极为普遍。主要危害麦类、谷子、玉米、棉花、豆类、果树等旱作物。发生严重时可形成优势种群密被田间,争夺肥水力强,造成作物减产。 可以入药，主治: 除热,去湿,消肿。 双子叶植物纲 菊科高10~80cm。茎散生贴伏的短柔毛和腺状短柔毛。叶对生