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XX年班主任工作总结范文 做好班主任任工作,很难,我想,好的班班主任应该自信,幽默,心胸胸宽大,有责任心,热心和爱爱心,为人要正直,要有强烈烈的正义感，要有一种脱俗的的气质.同时,班主任的业务务素质要过硬,要才华横溢,,要让你的学生对你的课,对对你的才学产生一种信服感乃乃至敬仰感. 管理理念篇 一.新接一个班,首先要给这这个班的学生打好底,即一开开始就严格要求他们. 首先先,要让学生养成好的学习生生活习惯,让他们从内心里感感觉到遵守纪律是正常的,不不遵守纪律是应该受到批评的的,并情愿接受批评.军训期期间和开学初,我就针对学生生的迟到、吃零食、不穿校服服的违纪现象,对其进行严格格的教育,一丝不苟,杀一儆儆百,让他们知道我+这个班班主任是严肃认真,嫉恶如仇仇,执法如山的,是眼睛里不不揉沙子的.这样可以使学生生养成良好的习惯,使班级的的运行尽快走上轨道.习惯是是一种伟大的力量,一个人的的成败得失往往系于此,一个个班也一样. 其次,让学生生懂得相互尊重和自重的道理理,学生应该尊敬老师,同学学之间应该互相尊重,原因很很简单,却又是颠覆不破的::尊重是相互的,你不尊重别别人,别人就不会尊重你,同同样,如果你不自重,别人也也不会尊重你.在这个班级里里,如果有不尊重别人的现象象发生,作为班主任,我是绝绝对不允许的,是绝对不会坐坐视不管的!在这方面,我始始终态度鲜明,立场坚定,因因为我认为不能尊重别人的学学生,是搅乱班风的罪魁祸首首. 再次,培养学生的责任任心,让他们懂得对自己负责责,对家长负责,对身边的人人负责.课上不守纪律,自习习上说话,影响别人学习,是是对别人对自己不负责任的表表现,是不道德,自私自利,,害人害己的行为.长大了,,该学会为别人也为自己着想想了. 二.班主任一定要培培养班级的正气，要以身作则则，自身要正气凛然,同时要要树立学习以及道德上的正面面典型，选班干部，一定要选选正直的，责任心强的，好学学上进的人.同时，能与那些些在道德上的有问题的人进行行最顽强的斗争，坚决打压，，绝不留情!要下定决心维护护想要学习，想要上进的学生生的利益，任何人干扰他们学学习，绝对不行!并且给他们们讲明这个道理，表明自己的的正义立场,让全班的绝大多多数人站在自己的立场上考虑虑问题.团结大多数,孤立那那几个调皮捣蛋甚至是品质恶恶劣的,让他们在光天化日之之下无处藏身,让他们兴不起起风,作不起浪. 三.无论论何时,对于班级来说,都要要坚持以学习为中心,树立学学习上的榜样,鼓励表扬成绩绩好的和进步大的学生,形成成良好的学风.要把自己的班班跟其他班作对比，让学生知知道自己班的优势，夹以表扬扬，可以让学生产生向心力，，从而更好地更严格地要求自自己. 四.班内任何一项举举措的实施,一定要向学生讲讲清楚,讲这样做会对他们有有什么好处,站在他们的角度度考虑问题,以便于统一他们们的思想,让他们站在你的角角度考虑问题,这样做要比强强制实施的效果好得多.比如如,纪律和学习的关系问题,,要让他们知道纪律是学习的的保障,没有纪律就没有好的的学习成绩,正如军队一样,,纪律不严明,战斗力也无法法提上去.这样,绝大多数人人会觉得纪律的维护跟自己的的切身利益相关,会增强遵守守纪律的意识. 以智取胜篇篇 一.班主任要始终表现得得自信满满，不要让学生看到到你软弱的一面，要让他们看看到你，就像见到了主心骨，，见到了依靠.要在学生面前前保持一种神秘感，距离感，，与他们保持若即若离的关系系,让他们琢磨不透你,却又又敬着你,爱着你. 二.要要奖罚分明，该奖则奖，该表表扬就表扬，同样，该罚就罚罚，逐渐摸索一套合适的惩罚罚制度，同时注意陟罚臧否否，不宜异同.对一些学校校带来的好处，少讲些民主，，班主任要自己决定给谁(当当然要给表现优异的学生)，，这样学生会感觉到你能给他他们带来好处，你对他们有价价值,而在他们心中,你的形形象会随之高大起来,重要起起来.如此,班主任工作也就就容易得多了. 三.班主任任在做思想工作的时候,千万万不能只说些华而不实的大道道理,要把话说到点子上,说说到刀刃上,跟学生的切身利利益挂钩,比如说他们不努力力学习会造成怎样的后果,可可以这样说:你今天不努力学学习，以后你走上社会后，就就没有创造财富的能力，对别别人就没有利用价值，也就没没人愿意雇佣你为他工作，没没人愿意与你交往,走到哪里里你都会低人一等,让人瞧不不起.这样露骨地跟他们说,,让他们能容易接受,不至产产生腻烦心理. 四.教育学学生要多从正面教育，从正面面去引导他们，要学会见缝插插针，给他们讲些人生和做人人的道理，避免枯燥乏味，可可以结合自己的生活经历及一一些当代成功人物的经历给他他们讲，或者在讲解古圣贤经经历的过程中,让他们在无形形中得到教育,如坐春风. 五.班主任不能惯着学生,,万万不能向他们低眉顺眼,,去讨好他们