XX年班主任师德师风演讲稿_0.docVIP

XX年班主任师德师风演讲稿 尊敬的各位领导和全体教师师： 你们好!学校领导要我我来参加这次演讲会，既没有有命题，也没有说限定在几分分钟之内，让我感到为难，这这是我遇到的第一个困难;今今天我是第一次登台演讲，有有一种不适应的感觉，这是我我遇到的第二个困难;况且，，刚才前面的几位老师又做了了精彩的演讲，热烈的掌声可可以作证。这给我增加了压力力，算是我遇到的第三个困难难。 !因为我选择了这这样一个演讲题目---------《爱，教师的职责》》! -------这种爱常常是自然然而然地，由衷产生地，而对对所谓“差生”就不那么容易易爱得起来了。 ;而一个成绩不好的学生则则若无其人地被忽略这，爱与与他们无缘。 当然然，爱这样的“差生”，需要要付出一定的代价，牺牲一些些时间，花费一些精力。但是是这种爱更有价值，更为人称称道。或许这种爱，未必一定定能在学习上显出效果来，但但是它使人心热，使人不再陷陷入消沉痛苦，从而产生积极极的效果。 这我是有着多么么深刻的体会啊! 我是带着着稚气踏入学校大门的。记得得刚进入学校大门的那一天，，我是多么欢喜，因为我也终终于拥有了黑板、粉笔、教鞭鞭，有了一大群学生。 听说说做教师最重要的就是“威严严”。于是，为了拉开我年龄龄上与学生过于相近的距离，，掩饰我性格上的天真。幼稚稚，弥补初登教坛在教学上存存在的许多不足，一句话，为为了叫孩子们信服我，我课内内课外板起了我本来友善和蔼蔼的面孔。果然，半学期过后后，我的“弟子”们变得服服服帖帖了，路上，他们见到我我，想笑，但脸上的肌肉扯不不开来，因为怕我，想视而不不见又不敢，因为我明文规定定，见到来时要有礼貌，于是是，只好颤着嗓音，挤出一句句“老师好”，随即变低下头头去，一溜烟地不见了。有时时，他们在教室门口嬉耍，只只要听说我“驾到”，变吓的的鸡飞鼠跳，最后钉在座位上上，大气不出。这种场面，虽虽然多少使我感到某种隐约的的失意与不安，但终究制服了了学生，并因而获得了纪律优优胜流动红旗，期末，还被评评为先进班级，我也获得了优优秀教师的称号。这些胜利，，一下子便将那些阴影一扫而而光，我陶醉在自豪于得意之之中。 然而不久，一件意想想不到的事情把我击醒了。班班上有位男孩子叫小峰，他学学习基础差，经常不完成作业业，而我对他不是挖苦就是讥讥讽，要不就是板着的面孔。。有一次，他作业没完成，我我不问青红皂白，就对他下了了“逐客令”：“回家补”。。他鼓起勇气，怯生生地说““老师，我在学校补吧”。我我冷笑一声，幸灾乐祸地说：：“怎么，怕挨打?还是回去去好，挨打不要紧，只要记住住疼，以后就会写作业了。””他走了，我的心也“宽”了了然而他下午没有来，我的心心不安了。我的良心牵着我走走到了他家，他并没有回家补补作业，只是对妈妈说：“妈妈妈，我不念书了，我给您放放猪。”我形容?真正把他看作作是人民的后代祖国的希望了了吗?羞愧啊、羞愧，教师这这一神圣的职责,被我亵渎了了! 我醒悟了了：我虽有着她所没有的，但但她所具备的则正是我所缺乏乏的。我若还一味地保住自己己的所谓“威严”能保证不会会出现第二、第三个小峰吗??严峻的教训催我自省，教我我悔悟。 当我用爱的火焰融化了学学生心里冰块儿的时候，我像像是看到了春苗在萌发;当我我用智慧的钥匙为学生打开通通向理想大门的时候，我仿佛佛闻到了百花的芳香;当我住住进医院醒来看见孩子们围在在我床前的时候，我好像飘游游在爱的海洋;当我和同学们们欢歌笑语的时候，我似乎感感到青春的旋律在身上跳荡;;当我新年收到孩子们贺年片片的时候，我宛如喝着一杯玉玉液琼浆..........朋友，听到这里，您难道不不感到作为一个教师的欣慰和和幸福吗? 要知知道，爱可以化冷漠为热情，，化忧郁为振奋，化悲伤为喜喜悦，化懒惰为勤奋。爱是真真正促使人复苏的动力。这种种爱每个人应该贡献，每个人人应该获得。 让我们去爱吧吧，使我们周围充满爱的温馨馨，切记：他们更需要爱;爱爱，教师的职责! XXX年班主任师德师风演讲稿稿到这里就全部结束了。 service in the search for the main body of the site.Third: discipline style rectification analysis of materialsIn the whole city discipline style rectification activities, I seriously study the important speech, secretary in the city discipline law style rectification activities, learn the new style of cadres of disc