XX个人工作述职报告-个人工作述职报告-个人年终述职报告.docVIP

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XX个人工作述职报告-个人工作述职报告-个人年终述职报告

XX个人工作述职报告-个人工作述职报告-个人年终述职报告 述职报告是我们在在工作中必不可少的,它一一方面帮助我们自己检视自自己一段时间的工作,另一一方面能让领导了解到您的的工作情况,以下是出国留留学网小编为大家搜集整理理的XX个人工作述职报告告,供大家参考和借鉴!更更多资讯尽在个人述职报告告栏目! XX个人工作述述职报告(一) XX年对对于我个人来说是接受挑战战的一年、充满希望和不断断探索的一年,同时也是开开拓创新、学习实践和收获获经验的一年,感谢xx学学院给予我这样一个表现自自我的机会和展示自我能力力的平台。 XX年个个人工作总结汇报如下: 思想是是行动的先导,理论是实践践的指南。使我充分认识大大学生思想政治教育工作的的重要意义,切实将育人工工作放在首位,严于律己,,甘于奉献;积极开展学生生思想政治教育工作,坚持持以人为本,深入细致了解解学生学习和生活情况,能能够努力拓展多种教育形式式,提高思想政治教育的的的针对性、时效性和吸引力力,全面实施,培养学生德德、智、体、美全面发展。。 1、 我认为自己首先先应具有较高的政治素质。。坚持正确的政治方向,政政治目标和政治立场,不断断增强政治把握力和政治鉴鉴别能力。 2、 能帮帮助大学生树立正确的世界界观、人生观,价值观。帮帮助学生养成良好的道德品品质,主动学习和掌握大学学生思想政治教育的理论和和方法,不断提高工作能力力和水平。 3、 其次要要时刻注意自己的言行,真真正做到为人师表。 工作中时刻以学生为主主体,以学生发展为工作目目标,设计和开展教育教学学工作。担任旅酒系国酒xxx班的班主任,我能认真真做好大学生日常思想政治治教育工作及服务育人工作作,用心管理好学生和学生生班级建设工作,做好教学学工作计划,努力让每一位位学生在这个班级体中快乐乐的度过每一天。 在班级里,要根据学学生思想实际需要,适时恰恰当灵活的教导学生使用相相关文明用语,用表扬、鼓鼓励的方式方法来促进学生生学习的兴趣,提高学生学学习的积极性;当然,还要要尊重学生 、信任学生生、鼓励学生、启发学生、、爱护学生、导引学生使用用文明用语。不得丢开思想想鼓励而去批评、训诉学生生,以免伤害学生自尊和损损害教学。 1、自觉严严格遵循教育教学规律,全全面贯彻党的教育方针,不不做违规违纪的行为。努力力践行“xx-xx”。认认真完成教育教学工作,不不迟到,不无故缺勤。督促促学生遵守各项规章制度,,完善学生个人自律系。 2、时刻以一名优秀班主主任的标准来严格要求自己己。热情化作勤奋工作的激激-情,并落实到学习教育育精神的实践中来,立足教教育本职,拓展教育思路,,创新教育成果,营造和--谐、融洽的师生关系、引引导、创设团结互助的师生生关系,促进班级温馨、和和-谐的发展。 3、认真真听讲努力学习,提高自己己的教学能力做好XX年个个人工作计划。根据学校工工作需要,积极组织、合理理协调和整合各部门工作需需要,服务和帮助各部门的的工作顺利、有效地开展。。 20xx年xx月xx日 XX个人工作述职报告(二二) ;二、初一一招生工作;三、教师队伍伍建设;四、信息技术工作作;五、教学常规管理工作作。从这五方面入手向各位位领导、同事汇报如下: (送往)) 98级级,6个教学班328名学学生,全体领导和教师倾注注了很大精力,98级全体体师生经过一年的奋力拼搏搏,取得了中考一批录取998人的好成绩,占全县一一批总人数的22%,一批批升重点率30%,成绩另另人满意,总结毕业班的管管理工作有几点很值得一提提。 1、班主任班级管理理到位、及时、得当,988级初三的一年内,每位班班主任早到晚归到底有多次次,谁也说不清。做了多少少工作,从她们谈起98级级就湿润的眼眶中看得一清清二楚。 2、老师、学生生、家长、领导四方配合得得好,学生会、家长会、教教师会、班主任会到底开了了多少次无法统计,但招之之即来,到会认真听,散会会马上落实,雷厉风行,团团结一致,使98级学生学学风正,考风正。 3、后后期管理抓得紧、吸取977级的教训,老师们对学生生考前和考中的管理格外重重视,每位老师都步行跟考考、到现在还记忆犹新。 4、奖励措施发挥了较好好的作用,对教师的奖励有有利于团结协作,对学生的的奖励提高了学生争先恐后后的竞争意识。 5、中考考信息摸得不错,尤其是上上学期,仅去石家庄摸信息息就8次,各种中考资料代代表了中考的出题方向,对对教学的指导作用不可低估估。 6、注重了学生应考考能力的训练,年后的月考考,老师们狠抓考风,注重重考后分析,对科学施教、、平静应考起到了很好的作作用。 (迎来) 01年初一新新生的招生工作圆满完成,,招收新生411人,是世世纪中学历届招生人数最多多,质量最好的一届,也是是经济效益较好的一年,取取得这样的成绩,主要做了了以下五

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