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毕业生儿童福利院假期实习汇报 今年暑暑假已经结束了，我又回到到了校园，在暑假中，我利利用业余时间参加到了实习习中，在不断地实习中得到到了更好的进步。今年暑假假我实习的地方是儿童福利利院，这是一个不被关注的的地方，很多的现实情况导导致我们一直以来对他们的的存在不实十分的关心，可可是他们是需要社会的帮助助的，我应该去帮助他们！！ 一、实习目的 社会工工作专业是指社会以物质精精神和服务等方式对那些因因外部、自身和结构性原因因不能依靠自己的力量进入入正常的社会生活的个人与与群体提供帮助，使他们回回复社会生活能力，协调社社会互动关系，提高社会生生活质量，增强社会福祉的的专业方法。社会工作是一一门实践性很强的专业，所所以深入社会，把理论运用用到实践中成为本专业的重重要课程之一。本次实习的的目的有： 1.了解儿童童福利院的组织结构 2..深入学龄儿童中了解他们们的生存状况 3.巩固理理论知识,锻炼实际工作能能力,增强了社会工作的兴兴趣和热情 哈尔滨儿童福利院院年建院，主要收养了一些些生理残疾、孤儿等失依儿儿童，并采取家庭寄养等社社会化的方式，接纳了许多多失依儿童，给予他们生活活以及教育帮助。目前，其其中儿童总数：170名。。残疾儿童：80名 年龄龄段分别为：0-2岁，550名； 8-17岁，335名；3-7岁，80多多名，其中8-17岁为学学龄儿童，3个高中生，十十几个初中生，其余的为小小学生。我的工作主要是在在教育科室，针对小学和初初中的学生进行学习辅导，，批改作业，与他们聊天等等，偶尔会接触学前儿童，，其余时间便是整理图书。。本文的报告主要围绕与孩孩子们的工作展开。 实习内容与个人体会 当是，，我所经历的，却颠覆了我我的一切。福利院工作人员员给我们一些简单的要求，，不要打听他们的身世，为为院里的工作保密。他们之之中有一些是先天残疾的孩孩子。有肢残、侏儒、皮肤肤病、视听障碍、发音不请请，智力发育不全等原因，，幼时被父母遗弃，或者失失去监护的失依儿童，生命命以这种形式出现，让我们们去了解这个非正常社会化化的孩子群体的生存状况与与精神生活。我最先接触了了是四五左右岁的学前儿童童，学前儿童分为小中大班班，较多的时间还是和学龄龄的儿童的接触。在十天的的实习中，我把他们的特点点主要归纳为以下三点： 1. 院里的孤独与梦想想 http:// 2. 他们大部分热情而而脆弱 3. 他们是与别别的儿童一样，是天使，却却是有点忧伤的天使 他们也很关注社会中中的流行，我清楚地记得，，在一次听写汉字的过程中中，我报出“杰”，然后组组词“杰出”、“俊杰”，，他们还是等了一会儿，一一个男孩问，是不是“周杰杰伦”的“杰”，这才发现现，他们也是接触社会的，，对流行歌曲也很熟悉。他他们之间也是像一般孩子那那样开玩笑，聊天，讲学校校里的事情，不是那种冷冰冰冰的关系，他们多像兄弟弟姐妹班的关系，大一点的的孩子照顾一二年级的孩子子，这让我很感动。 只是是，有时候，在学习过程中中有不耐烦、不合作的倾向向，会发呆，忧郁的面孔，，让人疼惜地想，他们也会会有心事呀！有一天，一个个孩子突然问我，“姐姐，，为什么人会死？”我当时时就震住了，那么小的孩子子，怎么会考虑这样深奥而而没有答案的悲观的问题，，我自己知道，人一旦考虑虑了生与死的问题，他似乎乎就成熟了，也就多了对有有关自己生命的思考。我对对她说了很多，记得最清楚楚的一句就是“有生就有死死呀”，其实这句话里本身身就包含了悲观的意味。我我该怎么给一个十来岁的孩孩子讲生死的问题呢？他们们也有对我们的难言之隐、、排斥性的冷漠，然而当他他们真正把生活中的问题暴暴露在我们面前时，许多时时候我们难以理解、难以正正确分析。 三、实习体会会 十天时间很快结束了，，我想，我来到福利院之前前，是带着好奇的眼光来看看待这个为外界所不知的地地方的，走的时候我才发现现，其实，自己一直是一个个以感情介入其中的人，即即使写这个实习报告的时候候，我还是如此。对他们的的关照，也让我重新审视了了一下自身的成长过程，我我曾经的烦恼，他们也会有有，当然，也许回会有我所所没有经历的苦难或者伤感感，但我一直相信，他们，，一定会健康地成长的，也也会长大，谈恋爱，上大学学，找工作，成家立业，成成为千万普通人中间的一位位。我相信的！ 我们的儿儿童需要更多的关怀和帮助助，我们不能够这样下去了了，即使是残疾儿童，也是是需要更多的关爱才能够让让他们快乐的生活下去。我我已经是这样了，我可以自自己做的更好了，在不断的的发展中得到更好的进步。。这次实习给我的触动很大大，我相信我会在今后的学学习生活中记住这一次实习习，在我毕业后为社会的发发展做出更大的贡献！ service in the search for the main body o