13.3.2直角三角形直角边与斜边之间的关系 讲课解析.pptVIP

判 断 √ 1）直角三角形中30°角所对的直角边等于另一直角边的一半．2）三角形中30°角所对的边等于最长边的一半。3）直角三角形中最小的直角边是斜边的一半。4）直角三角形的斜边是30°角所对直角边的2倍． 试一试 1、如图，在Rt△ABC中∠C=900 ,∠B=2 ∠A， AB=6cm，则BC=________. 2、如图， Rt△ABC中， ∠A= 30°， AB+BC=12cm，则AB= _______. A C B 3cm 8cm 3、如图， Rt△ABC中， ∠A= 30°，BD平分∠ABC， 且BD=16cm，则AD= . 24cm D 课堂检测 300 14 1.在△ABC中，∠C=900, ∠B=600,BC=7, 则∠A = ----------,AB=---------- 2.在△ABC中,∠A: ∠B: ∠C=1:2:3, 若AB=10,则BC=---------- 5 3、如图Rt△ABC中，CD是斜边AB 上的高，若∠A=300，BD=1cm, 那么∠BCD=_____, BC=_____. 300 2cm A B C D 课堂检测 4cm 2cm 4、如图所示，已知△ABC中，∠ACB=900, CD⊥AB于D, ∠A=300,且AB=8cm, 则BC= ---------- , ∠BCD=----------, BD= ---------- ,AD= ---------- , 5、如图△ABC是等边三角形， AB=5cm,AD⊥BC,DE⊥AB,DF⊥AC, 垂足分别为D、E、F点， 则∠ADF =______, BD=______， BE=_______. A E D C B 1.25cm 2.5cm 60° F A B C D 300 6cm 第十三章 轴对称 教学目标 1，理解“含30°角的直角三角形中，30°角所对的边等于斜边的一半。”的性质。 2，探索并证明含30°角的直角三角形的性质，体会解题策略的多样性。 教学重难点 重点：含30°角的直角三角形的性质 难点：含30°角的直角三角形的性质的探索 与证明。 课 前 检 测 定义:有三边相等的三角形是等边三角形. 定理1:有一个角是600的等腰三角形是等边三角形. 定理2:三个角都相等的三角形是等边三角形. 等边三角形的性质: 三边相等,三个角都是600,”三线合一”,三条对称轴. 等边三角形的判定: 设疑自学 1.量一量含30°角的直角三角尺的最短直角边与斜边你有什么发现？ 2.用两个全等的含30°角的直角三角尺你能拼出一个等边三角形吗？说说你的理由． 3. 在直角三角形中，30°角所对的直角边与斜边有怎样的大小关系？ 已知：如图，在Rt△ABC中，∠C=90°， ∠BAC=30° 证明：延长BC至D，使CD=BC，连结AD. 1 2 求证：BC= AB B C ） 30° A D ∴ △ABC≌△ADC（SAS） 在△ABC与△ADC中 ∴AB=AD 又∵ △ABC 是等边三角形 BC＝DC ∠ACB=∠ACD AC=AC ∴BC＝DC＝ BD= AB 1 2 1 2 D B C A 证明：在△ACB 内部作　　∠ACD=∠A=300,交 AB于D ∴△ADC是等腰三角形， △BCD是等边三角形 则∠DCB=∠B=600 ∴AD=CD=BD=BC ∴ 证法二： 在BA上截取BE=BC，连接EC ∵ ∠B= 60° BE=BC ∴ △BCE是等边三角形，BE=EC ∴ ∠BEC= 60° ∵ ∠A= 30° ∴ ∠ECA= 30° ∴ AE=EC， ∴ AB=AE+BE=2BC. E A C B 证法三： E 归纳新知 含30 °直角三角形性质： 在直角三角形中，如果一个锐角等于30°， 那么它所对的直角边等于斜边的一半。 几何语言 ∵在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A= 30° ∴ BC= AB ） 30° A B C