14.1直角三角形的三边关系解析.ppt

* 2002年在北京召开的国际数学家大会（ＩＣＭ２００２）。在那个大会上，到处可以看到一个简洁优美的图案在流动，那个远看像旋转的纸风车的图案就是大会的会标． a b c 1. 直角三角形三边的关系 高平三中 R Q P C A B 图14.1.1 图14.1.1是正方形瓷砖拼成的地面，观察图中画出的三个正方形P、Q、R, 之间存在怎样的关系？ 探究一 A B C P Q R 试一试 （每一小方格表示1cm2) 图14.1.2 观察图14.1.2， 可得： = cm2 = cm2 = cm2 9 16 25 之间存在怎样的关系？ 方法1 方法2 做一做 勾股图 A B C P Q R （每一小方格表示1cm2) 图14.1.2 方法一： 补成一个正方形 (Cm2) 返回 A B C P Q R 方法二： 分割成若干个直角边为整数的三角形 (cm2) （每一小方格表示1cm2) 图14.1.2 返回 A B 用四个完全相同的直角三角形，然后将它们拼成如图所示的图形． 大正方形的面积可以表示为 。 又可以表示为 ． 对比两种表示方法，看看能不能 证明勾股定理的结论． (a+b)2= C2 a2+ b2 c2 = (a+b)2 对于任意的直角三角形，如果它的两条直角边分别为a、 b，斜边为c，那么一定有a2＋b2＝c2。 勾股定理揭示了直角三角形三边之间的关系 勾股定理： a b c 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方 ┏ a2+b2=c2 a c b 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方. 读一读 我国古代把直角三角形中较短的直角边称为勾，较长的直角边称为股，斜边称为弦.图1-1称为“弦图”，最早是由三国时期的数学家赵爽在为《周髀算经》作法时给出的. 　　　　　　　 弦 股 勾 图1-1 在Rt△ABC中，∠Ｃ=90°, ∠A, ∠B, ∠C 的对边分别是a.b.c (1) 已知：a=6，ｂ=8，求c；　 (2) 已知：a=40，c=41，求b； (3) 已知: a:b=3:4, c=15,求a、b. 例1 (1)在直角三角形中,已知两边,可求第三边; (2)可用勾股定理建立方程. 方法小结 1. 在Rt△ＡＢＣ中， ＡＢ＝c， ＢＣ＝a， AC＝b， ∠B＝90°． （1） 已知a＝6， b＝10， 求c； （2） 已知a＝24， c＝25， 求b． ③ 已知: a:b=3:4, c=15,求a、b. 自主测评 2. 如果一个直角三角形的两条边长分别是3厘米和4厘米， 那么这个三角形的周长是多少厘米?