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5.2 空间中的平行与垂直 专题能力训练.docVIP

5.2 空间中的平行与垂直 专题能力训练.doc

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专题能力训练12 空间中的平行与垂直 (时间:60分钟 满分:100分) 一、选择题(本大题共7小题,每小题5分,共35分) 1.(2015浙江五校第二次联考,文2)给定下列四个命题: ①若一个平面内的两条直线与另一个平面都平行,那么这两个平面相互平行; ②若一个平面经过另一个平面的垂线,那么这两个平面相互垂直; ③垂直于同一直线的两条直线相互平行; ④若两个平面垂直,那么一个平面内与它们的交线不垂直的直线与另一个平面也不垂直. 其中,为真命题的是(  )                  A.①和② B.②和③ C.③和④ D.②和④ 2.已知矩形ABCD,AB=1,BC=.将△ABD沿矩形的对角线BD所在的直线进行翻折,在翻折过程中,(  ) A.存在某个位置,使得直线AC与直线BD垂直 B.存在某个位置,使得直线AB与直线CD垂直 C.存在某个位置,使得直线AD与直线BC垂直 D.对任意位置,三对直线“AC与BD”,“AB与CD”,“AD与BC”均不垂直 3.(2015浙江东阳模拟考试,文2)已知l,m为两条不同的直线,α为一个平面.若l∥m,则l∥α是m∥α的(  ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 4.用a,b,c表示空间中三条不同的直线,γ表示平面,给出下列命题: ①若a⊥b,b⊥c,则a∥c; ②若a∥b,a∥c,则b∥c; ③若a∥γ,b∥γ,则a∥b; ④若a⊥γ,b⊥γ,则a∥b. 其中真命题的序号是(  ) A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 5.(2015浙江镇海中学模拟,文3)已知α,β是两个不同的平面,m,n是两条不同的直线,则下列命题正确的是(  ) A.若m∥α,α∩β=n,则m∥n B.若m⊥α,n?β,m⊥n,则α⊥β C.若α∥β,m⊥α,n∥β,则m⊥n D.若α⊥β,α∩β=m,m∥n,则n∥β 6.已知α,β是两个不同的平面,下列四个条件中能推出α∥β的是(  ) ①存在一条直线a,a⊥α,a⊥β; ②存在一个平面γ,γ⊥α,γ⊥β; ③存在两条平行直线a,b,a?α,b?β,a∥β,b∥α; ④存在两条异面直线a,b,a?α,b?β,a∥β,b∥α. A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 7. 如图,在正方形ABCD中,E,F分别是BC,CD的中点,沿AE,AF,EF把正方形折成一个四面体,使B,C,D三点重合,重合后的点记为P,点P在△AEF内的射影为O,则下列说法正确的是(  ) A.O是△AEF的垂心 B.O是△AEF的内心 C.O是△AEF的外心 D.O是△AEF的重心 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 8. 如图,P是正方形ABCD外一点,且PA⊥平面ABCD,给出以下平面PAB与平面PBC、平面PAD的位置关系,其中正确的是     .(填上你认为正确的所有命题的序号)? ①平面PAB与平面PBC、平面PAD都垂直 ②它们两两垂直 ③平面PAB与平面PBC垂直,与平面PAD不垂直 ④平面PAB与平面PBC、平面PAD都不垂直 9.如图,矩形ABCD的边AB=a,BC=2,PA⊥平面ABCD,PA=2,现有数据:①a=;②a=1;③a=;④a=4.当BC边上存在点Q,使PQ⊥QD时,可以取     (填正确的序号).? 10.如图,AB为圆O的直径,点C在圆周上(异于点A,B),直线PA垂直于圆O所在的平面,点M为线段PB的中点.有以下四个命题: ①PA∥平面MOB; ②MO∥平面PAC; ③OC⊥平面PAC; ④平面PAC⊥平面PBC. 其中正确的命题是     (填上所有正确命题的序号).? 11.如图,在长方形ABCD中,AB=2,BC=1,E为DC的中点,F为线段EC上一点.现将△AFD沿AF折起,使平面ABD⊥平面ABCF.在平面ABD内过点D作DK⊥AB,K为垂足.设AK=t,则t的取值范围是     .? 三、解答题(本大题共3小题,共45分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤) 12.(本小题满分14分) 如图,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,底面ABC为正三角形,M,N,G分别是棱CC1,AB,BC的中点,且CC1=AC. (1)求证:CN∥平面AMB1; (2)求证:B1M⊥平面AMG. 13.(本小题满分15分) 如图,在四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD是等腰梯形,AB=2,BC=CD=1,AB∥CD,顶点D1在底面ABCD内的射影恰为点C. (1)求证:AD1⊥BC. (2)在AB上是否存在点M,使得C1M∥平面ADD1A1?若存在,确定点M的位置;若不存在,请说明理由.

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