[中学联盟]江苏省泰兴市西城中学2014-2015学年七年级下学期双休日语文作业（2015.4.24）.docVIP

泰兴市西城中学初一语文双休日作业（8） 2015.4.24 一、积累与运用 （共22分） 1、根据拼音写出相应的汉字。（分）Ａ．如何教育和引导青少年树立正确的，已成为全社会高度重视的时代命题。 Ｂ．中日两国和则两利；斗则俱损，我们应该从战略高度和长远角度看待中日关系。 Ｃ．Ｄ．A．我们应该向先进学习，起初可能是邯学步，但终究会走出自己的路来。B．文章生动地描写了麻雀的外形、神态和动作，倾注了强烈的爱憎情感，读来楚楚动人C．勤奋与天才息息相关，没有的天才，但是有勤学苦练、以汗水灌溉出来的天才。D．不管出现什么情况,他都无动于衷,稳如泰山,表现出良好的心理素质。 为了防止再发生，加强了安全教育和管理。不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到峰顶。对坑害顾客骗取钱财的不法行为严厉打击《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：,西牛贺洲,南赡部洲,北俱芦洲。（1分） （2）《西游记》中的玉皇大帝具有怎样的性格？作者塑造这一形象有什么目的？（2分） 7、专题与综合实践活动。（3分 ） （1）班级举行了以“咏荷”为主题的赛诗会，作为选手，你一定收集了不少关于“荷”的课外诗句，请写出一组，并谈谈你收集这一句的理由。（2分） 诗句： ， 。 。 二、阅读部分（38分） （一）阅读白居易的《乐府·杨柳枝》，然后回答问题。（4分） 乐府·杨柳枝 依依袅袅复青青，勾引春风无限情。 白雪花繁空扑地，绿丝条弱不胜莺。 8、首句在用字上有什么特点？这样写有什么好处？ （2分） ? 9、诗中第三句描写了怎样的景象？表现了诗人什么样的感情？（2分） （二）阅读文言短文 完成10-13题（14分） 明末高邮①有袁体庵者，神医也。有举子举于乡，喜极发狂，笑不止，求体庵诊之，惊曰：“疾不可为矣，不以旬②数矣，子宜急归，迟恐不及也。若道过镇江，必更求何氏诊之。”遂以一书寄何。其人至镇江，而疾已愈，以书致何。何以书示其人，曰：“某公喜极而狂，喜则心窍开张而不可复合，非药石③之所能治也。故动以危苦之心，惧之以死，令其忧愁抑郁，则心窍闭，至镇江当已愈矣。”其人见之，北面再拜而去。吁！亦神矣。 （节选自《广阳杂记》） 【注】①高邮：地名，在江苏。②旬：十天。③药石：治病的药和石针．也指药物。 10、根据要求，完成下列两小题。(6分) (1)解释下列句中加点字的意思。（4分） ①笑不止 ( ) ②子宜急归 ( ) ③其人至镇江( ) ④何以书示其人( ) (2)下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是（ ）(2分) 例句：惧之以死 A．俱以假山显 B.以为且噬己也 c．有好事者船载以入 D.遂以名楼 11、用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分) 遂 以 一 书 寄 何 12、翻译下列句子。(4分) (1)其人见之，北面再拜而去。(2分) （2）莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（2分） 13、请你概述文中袁体庵医术的神奇之处。（2分））