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[中学联盟]河北省平泉县第四中学人教版九年级数学下册学案:26-1反比例函数3(无答案).docVIP

[中学联盟]河北省平泉县第四中学人教版九年级数学下册学案:26-1反比例函数3(无答案).doc

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[中学联盟]河北省平泉县第四中学人教版九年级数学下册学案:26-1反比例函数3(无答案)

学习目标:1.能用待定系数法求反比例函数的解析式。 2.能根据反比例函数的解析式分析函数图象 3.激情投入,阳光展示,高效学习,享受学习的乐趣。 学习重点:会用待定系数法确定反比例函数的解析式 学习难点:(k≠0)的图象是 。 2.当k>0时,双曲线的两支分别位于第 象限,在每个象限内y随x值的 。 3. 当k<0时,双曲线的两支分别位于第 象限,在每个象限内y随x值的 。 4.如图点A(a,1)在直线y=-x+2上,由A点分别向x轴、y轴作垂线,垂足分别是M、N,则长方形AMON的面积为 。 5.如图,直线y=3x与直线y= -2x+10相交于A,直线y= -2x+10与x轴交于点B,则△AOB的面积为 。 二、自主导学(有代表性1个) 1.三个反比例函数(1)y= (2)y= (3)y= 在x轴上方的图象如图所示,由此 推出k1,k2,k3的大小关系 三、合作探究(两个或三个) 例1.已知反比例函数的图象经过点A(2,6) (1)这个函数的图象分布在哪些象限?y随x的增大而如何变化? (2)点B(3,4)、C(-2,-4)和D(2,5)是否在这个函数的图象上? 例2、老师在黑板上写了这样一道题:“已知点(2,5)在反比例函数y=的图象上,试判断点(-5,-2)是否也在此图象上.”题中的“?”是被一个同学不小心擦掉的一个数字,请你分析一下“?”代表什么数,并解答此题目. 四、学以致用 1.(1)已知反比例函数的图象经过点,则函数可确定为( ) A. B. C. D. (2)如果反比例函数的图象经过点,那么下列各点在此函数图象上的是( ) A. B. C. D. (3)如右图,某个反比例函数的图象经过点P,则它的解析式为( ) A. B. C. D. (4).已知一次函数y=3x-2k的图象与反比例函数y=的图象相交,其中一个交点的纵坐标为6,求这个函数的解析式。 五、自主作业 (一)基础题 (1).已知点(x,-1),(x,-),(x,-25)在函数y=-的图象上,则下列关系式正确的是( )。 A. x<x<x B. x>x>x C. x>x>x D.x<x<x (2).在函数y=(k>0)的图象上有三点A(x,y),A(x,y),A(x,y),已知x<x<0<x,则下列各式中正确的是( )。 A. y<0<y B. y<0<y C. y<y<y D y<y<y (3).如果函数y=(a为常数)的图像上有三个点(-1,y),(-,y),(,y),则函数值y,y,y的关系是( ) A y<y<y B y<y<y C y<y<y D y<y<y (4).已知反比例函数y=(k<0)的图象上有三点A(x,y),A(x,y),且x<x<0,则y- y的值是( ) A 正数 B 负数 C 非正数 D 不能确定 5.判断下列说法是否正确 (1)反比例函数图象的每个分支只能无限接近x轴和y轴,但永远也不可能到达x轴或y轴.( ) (2)在y=中,由于30,所以y一定随x的增大而减小.( ) (3)已知点A(-3,a)、B(-2,b)、C(4,c)均在y=-的图象上,则abc.( ) (4)反比例函数图象若过点(a,b),则它一定过点(-a,-b).( ) 6.设反比例函数y=的图象上有两点A(x1,y1)和B(x2,y2),且当x10x2时,有y1y2,则m的取值范围是 . 7.点(1,3)在反比例函数y=的图象上,则k= ,在图象的每一支上,y随x的增大而 . 8.正比例函数y=x的图象与反比例函数y=的图象有一个交点的纵坐标是2,求(1)x=-3时反比例函数y的值;(2)当-3x-1时,反比例函数y的取值范围. 9.已知正比例函数y=kx和反比例函数y=的图象都过点A(m,1),求此正比例函数解析式及另一交点的坐标. (二)能力提升 10.如图在坐标系中,直线y=x+ k与双曲线 在第一象限交与点A, 与x轴交于点C,AB垂直x轴,垂足为B,且S△AOB=1 1)求两个函数解析式 2)求△ABC的面积 第4题 A(a,1) N M O X y 第

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