[中学联盟]陕西省渭南市澄城县寺前中学2015-2016学年高一上学期期中考试语文试题.docVIP

2015-2016高一语文试题 时间：120分钟 分值;：120分??? 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 。[来源:Zxxk.Com] 1关于汉字及其产生和演变，下列说法符合文意的一项是（ ） A作为中华文化基因和载体的汉字，是世界上仅存的表意、象形文字，其本质属性是工具性。 B汉字的演变，从图画到笔画，从多到少，从繁到简，从长扁到方，从波浪形到平弧相间，这些变化都是社会发展的反映。 C汉字产生于民间，但因一字多形、字形复杂等因素，采集、整理和加工创造只能出于史卜和达官贵人之手。 D楷书出现在魏晋，王羲之《兰亭集序》中的简化字就见于南北朝的碑刻中;隋唐的简化字在民间相当普遍，称为“俗体字”。 2对汉字简化的理解，下列表述不符合文意的一项是（ ）[来源:学。科。网] A汉字的笔画多少在识别时没有难易之分，只是书写时繁简有所不同，而求简求快是书写的自然要求，因而汉字简化成为必然。 B汉字简化使人们越来越把文字作为一个词的符号来对待，从而淡化了文字的神秘色彩，淡忘了字形中包含的原始意义。 C中国历朝历代都在进行着汉字简化工作，清末民初政府第一次公开提倡使用简体字，现在中国大陆的用字标准遵从于《简化字总表》。 D简化的汉字不仅易写，改变了人们学习汉字的心理和态度;而且多数汉字也更美了，简化与美化得到了兼顾。 3下列表述符合原文内容的一项是（ ） A祖先造字不可能考虑周全，一步到位，人们在使用汉字的过程中也在改变着汉字，后来者继续改进提高也是创新。 B作为世界上最难学的文字之一，汉字简化虽有很大的进步，但易学易记易写的问题至今也没有解决好。 C古人依据线条化、平直化、简单化的原则，将汉字从甲骨文、金文变为篆书，再变为隶书、楷书、行书、草书。 D现在国际社会的“汉语热”日益升温，简化字在海内外颇受欢迎，不少国家现在都使用简体字，因而汉字简化的步伐不能停止。 二、古代诗文阅读（共34分） （一）文言文阅读（18分） 阅读下列文言文段，完成4～8题。 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊出。 4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是( ) A．项王按剑而跽曰 跽：挺直身子跪着 B．刑人如恐不胜 胜：尽 C．先破秦入咸阳者王之 王：称王 D．窃为大王不取也 窃：私下里? 5．下列各组句子中加点词语的意义和用法，相同的一组是( ) A．①拔剑切而啖之 ②于是荆轲遂就车而去 B．①还军霸上，以待大王来 ②以其无礼于晋 C．①沛公起如厕，因招樊哙出 ②因人之力而敝之，不仁 D．①臣死且不避，卮酒安足辞 ②不者，若属皆且为虏 6．下列加点词的意义和用法，与例句中加点的词相同的一项是( ) 例：樊哙覆其盾于地 A．秦伯围郑，以其无礼于晋 B．臣诚恐见欺于王而负赵 C．良曰：“长于臣。” D．因击沛公于坐 7．下列叙述不符合原文意思的一项是( ) A．项庄是项羽手下的一个武将，他在接受了趁舞剑时刺杀刘邦的任务后，总是于心不忍。再加上项伯的保护，所以他未能把刘邦刺死。 B．樊哙不仅能吃能喝，还能言善变，口齿伶俐，他居然把项羽说得无言以对。 C．樊哙闯入军营中，只引起了项羽的一点本能的“按剑而跽”的反应，可见项羽的确小看了刘邦及其手下。 D．从樊哙的一番话来看，他是很懂得外交辞令的。他先指桑骂槐地怒斥一顿，然后又不失时机、恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽，把项羽抬举一番，难怪项羽爱听。 8．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语(每小题3分，共6分) （1）头发上指，目眦尽裂。 译文：