小学生阅读习惯和能力的培养论文马丹蕾.docVIP

小学生阅读习惯和能力的培养 马丹蕾 窑山五道岭子学校 摘 要：随着素质教育进程的不断推进，人们越来越关注学生阅读习惯和能力的培养，而最好的时期就是从小学抓起，培养学生的阅读能力是小学语文教育的一项重要的任务。本文将从小学生的阅读现状，阅读成因及解决方法几个方面进行探讨，结合家庭、学校、社会、自身几个方面寻找有利可循的有效途径和方法，提高老师、家长和学生对阅读的认识，从而提高学生的阅读水平，促进小学生的全面发展。 关键词：小学生；阅读习惯；阅读能力 “学而不思则罔，思而不学则殆”，著名教育家孔子明其道，授其理，不但让后人明白了许多如何学习的方法，而且让大家懂得在学习的过程中良好的习惯和能力更是必不可少的道理，阅读亦是如此。只有阅读学生才终身学习的基础，基础教育的灵魂。p192)培养小学生阅读习惯和能力的相关理论为小学生阅读习惯和能力的培养具有指导作用。 一、问题的提出 高尔基曾经这样说过：“似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个不可思议的新世界。”在教学的期间，有经验的老师告诉我，如果想让学生学得好，必须得让他们读得好，要想让他们读的好必须得把他们培养成爱看书的孩子。但是在我实习的过程中发现有许多小学生存在不良的阅读习惯，如许多学生有阅读态度不端正，阅读方式不正确，阅读目的不明确，在选择阅读书籍方面存在着很大的弊端和盲目性等问题，阅读水平低致使很多孩子难得读上