地震中的父与子课时297-2003幻灯片.pptVIP

瓦砾 废墟 混乱 爆炸 血丝 血迹 洛杉矶 阿曼达 颤抖 破烂不堪 父亲 地震 仔细默读课文1~3自然段，当父亲看到儿子学校的景象时心情如何？你从哪句话感受到的？ 父亲的悲伤在外人看来到了什么程度？默读课文5—12自然段，从文中找出一个词来形容。 小组讨论，划出5—12自然段中能够反应父亲“失常”的语句。（提示：可以从神态，语言、动作、外貌四个方面寻找） 神态：这位父亲双眼直直地看着这些好心人。 语言：问道：“谁愿意帮助我？” 这位父亲问：“你是不是来帮助我的？” “你是不是来帮助我？” 动作：他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人在来阻挡他。 外貌：他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 不论发生什么，我总会跟你在一起。 全班齐读第12自然段，看看哪句话抓住了你的心，为什么？ 划出你认为描写父亲了不起的句子。 他原本干净的脸_________,他原本炯炯有神的眼__________，他原本整齐的衣服_________,可见这是一位__________父亲。 默读课文13—16自然段，哪句话说明了儿子也非常信任父亲。 阿曼达坚信他的爸爸会来救他，即便在最危险最艰难的时刻，儿子的信念也没有动摇，这也说明阿曼达在困难面前是一位怎样的小朋友？ 从21—22自然段中你还可以看出怎样的品质？哪句话可以体现出来？ “不论发生什么，我总会和你在一起”这句话在文中出现了几次？这样反复出现有什么好处？ 总有一个人将我们支撑， 总有一种爱让我们心动， 这个人就是父亲， 这种爱就叫——父爱。 让我们永远记住——父爱如山！母爱如海！ 父母的怀抱是我们温暖的家， 我们生活在父爱如山的背上， 活在母爱如海的怀里， 因为有爱， 我们都了不起！ 作业 小练笔：假如你是阿曼达，在漆黑的瓦砾 下，没有水，没有食物，有的只是十四个小伙伴，此时你会想些什么？做些什么？说些什么呢？用你的笔写下来吧。 大练习册：本课所学的内容。