神经和激素技术总结.ppt

神经系统 4.神经系统的分级调节 4.生长激素(蛋白质) 分泌腺体：垂体 功能 促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生长。 失常引起的病症 幼年缺少：侏儒症 幼年过多：巨人症 成人过多：肢端肥大症 5.协同作用和拮抗作用 呆小症患者（智力不正常．生殖器官不发育） 地方性甲状腺肿患者 甲亢患者 甲状腺激素失调引起的疾病 一代肿二代傻三代四代断根苗 分泌腺体：甲状腺 功能 促进新陈代谢和加快体内物质的氧化分解； 促进生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响 提高神经系统的兴奋性 病症 幼年时分泌不足: 成年后 食物中缺碘: 分泌过少： 分泌过多: 甲亢 甲状腺功能低下 地方性甲状腺肿(大脖子病) 呆小症 甲状腺激素的分级和反馈调节调节 分泌 促甲状腺激素 作用（+） 甲状腺 脑垂体 下丘脑 促甲状腺激素释放激素 分泌 甲状腺激素 作用（-） 反 馈 调 节 （-） 大脑皮层?下丘脑?垂体?内分泌腺体?激素 作用（+） 思考：食物中缺碘会导致上述激素的分泌量如何变化 * 第2章 动物和人体生命活动的调节 第1节 通过神经系统的调节 1.神经系统的组成 脑 脊髓 中枢神经系统 周围神经系统 脑神经 脊神经 神经元的结构 神经元 细胞体 突起 （内具细胞核） 轴突 树突 （长而少） （短而多） 神经纤维 神经 神经末梢 （长的突起） （突起末端的细小分枝） （外包结缔组织膜的神经纤维束） 2.神经调节的基本方式—反射：（1）分类 数量 维持时间 中枢位置 刺激类型 形成时间 条件反射 非条件反射 类别 先天遗传 具体事物 脊髓 终生固定 有限 后天学习 信号（条件） 大脑皮层和脊髓 暂时 可消退 无限 例．下列有关条件反射的说法错误的是（ ） A．条件反射是人和动物适应环境的一种重要活动方式 B．条件反射是建立在非条件反射基础上的，是在生活过程中逐渐形成的。 C．条件反射使人和高等动物的行为活动具有预见性。 D．条件反射一旦建立，反射弧是不变的。 D 例．短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，下列叙述正确的是 ( ) A．起跑动作的产生是非条件反射的结果 B．调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢 C．该反射有多个中间神经元先后兴奋 D．起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度 C 包括感受器、传入（感觉）神经、神经中枢、传出（运动）神经、效应器（运动神经末梢及所支持的肌肉或腺体等） 反射的结构基础—反射弧 思考：当传入神经或者传出神经受损时，反射活动的表现？ 如果一个人对刺激有感觉没有反应或者没有感觉也没有反应，则可能是反射弧中的那部分结构出了问题？ 例．下列有关人体的各项活动中不属于反射的是（ ） A．气温升高人出汗 B．点击离体的蛙的腓肠肌引起收缩 C．看见红灯时刹车 D．吃食物时流唾液 B 3.神经信号传送方式： （1）神经纤维上的传导： 实验结论：神经冲动传导过程中有电信号 膜内外电流方向相反：兴奋的传导方向与膜内电流方向一致，体内单向，体外可以双向。 膜内：兴奋→未兴奋 膜外：未兴奋→兴奋 没有局部电流 电流 膜对Na＋通透性增加，未兴奋部位：内负外正；兴奋部位：Na＋内流，内正外负；兴奋与未兴奋部位形成电位差，产生局部电流 膜对K＋有通透性，K＋浓度高于细胞外，K＋外流，电位表现：内负外正 实质 图形 动作电位 静息电位 （2）信号在神经元间传递和转化过程：a.突触的结构 b.兴奋在神经元间传递的过程 电信号 化学信号 电信号 突触前膜 突触间隙 突触后膜 与特异性受体结合 神经元间： 一个神经元的轴突　→　另一个神经元的细胞体或树突 神经元内： 树突→细胞体→轴突 传递特点： 单向性 （3）机体内兴奋的传递方向 速 度 方　式 方 向 突 触 神经纤维 可以双向传导 局部电流 只能单向传递 化学信号 快 慢 请分析分别刺激A、B、C、D四点时电流计的指针偏转情况。 要想通过一次实验同时证明神经冲动在神经纤维上单向传导和在神经细胞之间单向传递可以刺激上述哪个点，结果预测是什么？ c.效果 兴奋：突触后膜产生动作电位 抑制：突触前或后发生变化，使后膜不能产生动作电位，如打针时不闪躲 中断：方式很多，如绝大多数麻醉药与神经递质竞争突触后膜上的受体 突触耽搁：神经调节的活动中经过的突触越多，所用时间越多，如：针刺后先缩手后感觉到疼 例.右图为不同记忆的关系，请回答下列问题： （1）图中①②③分别表示： 。 （2）外界信息的输入是通过 、 和 等感觉进行的。 （3）背书时，只看不读的效果不如既看又读，原因是 。 外界信息输入 遗忘 ② 注意 重复 ③ 不重复 遗