1.2.1技术的性质（课件）-高一通用技术上册.ppt

第一章 走进技术世界 第二节 技术的性质 （第一课时） 技术的目的性 技术的创新性 技术的综合性 技术的两面性 技术的专利性 学习目标 1、知道技术的发展需要发明和革新，能通过案例进行说明； 2、理解技术活动往往需要综合运用多种知识； 3、理解技术对伦理道德的影响，能对典型案例进行分析； 4、知道知识产权在技术领域的重要性，了解专利的作用、有关规定及申请方法。 学习目标 从视频上，你们看到了什么？有何感想？或者说它讲述了什么？ 任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的活动的成果。 空调 洗衣机 汽车 某项技术产品，一定满足了人们的某一方面的具体要求，例如： 调节环境的气温使人更舒适 自动清洗衣物,解放人的双手 方便出行,解放人的双脚 1、 技术的目的性 -----具体的 助听器的发明 1、从什么具体目的出发 2、解决了什么具体问题 3、满足了什么具体需求 使听觉不太灵敏的人能自如地听到外界的声音、正常地与人交流 将声音放大、传入耳中，体积小巧、方便佩戴 使耳聋人方便地与外界进行语言交流 任何技术的产生和发展，总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决的方法，从而满足人们某方面的具体需求。人类有目的、有计划、有步骤的技术活动推进了技术的不断优化和不断发展。 助听器的发展历程 听觉不佳 —— 助听器 助听器太大 —— 传递声音 —— 管子 放大声音 —— 电子管助听器 小型电子管 晶体管 微型晶体管 从助听器的发展历程，看技术创新过程。 2、技术的创新性 创新是技术发展的核心所在，也是技术对人类富有挑战意义的内在原因。 小辞典 创新---成功地生产、吸收、应用新事物 有人认为技术创新就是一项发明的第一次应用。你是否赞同 ? 说说你的理由。 技术创新常常表现为技术革新与技术发明。技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进，技术发明则是一项新技术的产生。上述说法并不正确 技术创新 技术发明 技术革新 变革和改进原技术 创造和产生新技术 蒸汽机的发明与改进 塞维利 抽水蒸汽机 纽可门 活塞蒸汽机 瓦 特 单向蒸汽机 旋转式蒸汽机 双向作用蒸汽机 调速蒸汽机 蒸汽机的发明与改进 蒸汽机的发明如何推动了技术的发展？你能列举1—2个类似的实例吗？ 蒸汽机是一种成本效益合理的动力机器, 它改变了人类过去完全靠人力、畜力、水力作为主要动力的历史, 形成了一个以动力技术为主导技术, 以机器 加工、蒸汽动力、机械制造、铁路运输和钢铁冶炼等技术为主导的技术体系, 引发了第一次技术革命, 把人类从手工业时期带到了机器时代。 1.工业革命。工业革命的标志是蒸汽机的使用。 2.电力革命。标志是1834年，第一台实用电动机诞生，电动机进入了实用化阶段。 3.信息技术革命。以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志，涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的信息控制技术革命。 显示器的革新与电视机的创新 球面显示器——球面电视机 平面直角显示器——平面直角电视机 纯平显示器——纯平电视机 液晶显示器——液晶电视机 等离子显示器——等离子电视机 　　 １、为什么要对电视机显示器进行创新与 改革？ 　　２、电视机的创新和发展经历的技术革新阶段对你有何启示？ 好看、清晰、保护人们的健康等。 创新是技术发展的核心所在；技术的创新是一个艰难而曲折的历程。 小结：创新是技术发展的核心所在，技术的创新是一个艰难而曲折的历程。一个产品往往要经历漫长的进化过程，需要不断的更新换代。技术的不断革新是通向技术发展之路的重要机制。 3、技术的综合性 技术活动往往需要综合运用多种知识。 技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在特性 材料学 化学粘合 物理力学 美学 舒适关系学 表面加工学 成本计算 数学，物理学,天文学,流体力学,计算机科学,气象学,机械学,材料力学等 科学 科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系 侧重： 认识自然 力求： 有所发现 回答： “ 是什么 ” “ 为什么 ” 实验： 验证假设，形成结论 技术 技术则是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造 侧重： 合理地利用和改造自然 力求：有所发明 回答： “ 怎么办 ” 试验： 验证方案的可行性与合理性，并实现优化 技术与科学的区别与联系 联系：科学的使命是“发现”，而技术的使命是“发明”科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步 科学与