第五单元_第四章_第四节_细菌和真菌在自然界中的作用解决方案.ppt

思考：假设生物圈中没有了细菌真菌，结果会怎样？ 第四节 细菌和真菌在 自然界中的作用 食物的腐败现象 想一想 使这些食品腐败或发霉的原因是什么？ 枯草杆菌(细菌）分解梨中的有机物 梨腐烂 面包发霉 真菌(霉菌)分解面包中的有机物 一、细菌和真菌作为分解者参与物质循环 物质循环示意图 1、动植物的遗体会堆积如山。 2、物质循环无法进行，进而植物的光合作用会因原料不足无法正常进行。 作为分解者的细菌和真菌如何生活呢？ 在分解动植物遗体中的有机物时可获得物质和能量。 猩红热 电镜下的链球菌 1.链球菌可使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等。 二、引起动植物和人体患病 注：此类细菌或真菌的营养方式是异养中的寄生。 肺炎 肺炎双球菌 足 癣 臂 癣 2、某些真菌寄生在人的体表或体内，引起手癣足癣等疾病 小麦叶锈病 玉米瘤黑粉病 3、某些真菌感染会使植物患病: 　共生：两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者的生存都将受到影响，甚至死亡,这种现象叫共生。 三、与动植物共生： 例一、地衣 地衣的横切面 藻类 真菌 真　菌 藻类植物 有机物 水和无机盐 例二、豆科植物的根瘤 根瘤菌 豆科植物 含氮无机盐 有机物 在一些土壤贫瘠的地方种植豆科植物可提高土壤的肥力。 豆科植物的根瘤 与动物共生的举例： 反刍动物以及人体和它们 胃肠内里的一些细菌共生 细　菌 牛、羊 有机物、生存空间 分解纤维素 细　菌 人 有机物、生存空间 合成维生素 1、杀死一些有益的菌群2、细菌产生抗药性。 耐甲氧西林金黄葡萄球菌 （NDM-1） “碳青霉烯酶肺炎克雷伯氏菌” （KPC ） 讨论：过多服用抗生素有何危害？ 2.引起动植物和人患病。 3.与动植物共生。 ` 小结 细菌和真菌在自然界中的作用： 1.作为分解者参与物质循环。 腐生 寄生 共生 技能训练 为证明细菌对植物遗体的分解作用，同学们提出了三种实验方案，其共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。 方案1：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。 方案2：甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。 方案3：将甲乙组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件。 小结： 评价实验方案是否合理的标准： 1.排除其他因素对实验的干扰。 2.变量唯一 巩固练习 一、选择题 1. 细菌和真菌在自然界中的作用是（ ） A.它们作为分解者参与生物圈的物质循环 B.它们可以和动植物共生 C.它们可以引起动植物和人类患病 D.以上作用均有 2.能够使梨和香蕉腐烂的细菌是（ ） A.链球菌 B.枯草杆菌 C.根瘤菌 D.真菌 D B 3.大部分的细菌和真菌属异养生物，其原因是（ ） A.进行有氧呼吸 B.进行无氧呼吸 C.不能直接用无机物合成有机物 D.没有成形的细胞核 4.豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的（ ） A.根瘤菌和豆科植物 B.藻类与真菌 C.藻类与细菌 D.原生动物与根 C A *