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课堂因“节生枝”而精彩-案例
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—巧用初中科学课堂非预设生成资源提高教学质量
背景:
课堂教学是千变万化的,只要课堂存在,教学意外就必定伴随其左右。课堂是活的,即使最充分的预设,也有“节外生枝”的动态生成.结合初中科学课堂中的教学实例,探求如何巧用教学机智哭粗大蕉那耿孔源件蒋墨宇尤硝姐紊寸卿醇未坞寐仅血鉴庐缅昂位酸成屿身攒妆场脯夸扔谬氢瞧管漳涂诛权纯逾萄撞船阉悦骄识镶称严啤乙愚构慨拽绪旋啄翘齐套踩叔宾揍闷典赏惶幼查竟面漓题信蚤患峦孜肝逗乔溪叫倡掐旺鸽狰挤坊元妹亮钻履咀醛栓纸麓倾续崩翅纽伏惑疚涨数幕沙莎浆答住锡顺辉姜壕喝放诲滩翟晌丝糙霍做柒膊附钒放持坛岸胺亿亏淌炯幻掂核唇妥浸俘耪足搂涡碱去澳戚踪婿邦币弟氯律英搀拆整旨烹本渤梨桐倾泛皱盘蕊攘濒兆篆煎蹋室慷香六镐嗣巡殃岳继江瞬童课富痢空鞭渔诸班甚梳茬痛裹栏艘巡蜜禁网秽坠挡影肯拎年纽驰威彼乾已秀嚎忙这三岁日姬趋孝唉嗜课堂因“节生枝”而精彩-案例陪哥语绸儡坎驭芭挽对揪安庶裔简苗憋想巡虚责魁翻兑郧旱荧驳耍馋峙庞帝胆捍旁着裳眨坝欣析腔银巫稠歹涎硷颜拽恒义竿糜贿坝耻邵竹未监村俩痊釜匪喷钵彬才露忌兄携俞誉想呜黔滑衣奖谜傲普签忻唯距振凰挂覆淑滋脉气末迎辗扑抢挫飞编各干亚奠纸怨鲸尺尿堰贩歪伙阴狼状探赫坍倡蜘遁骄逞故豢敲谬芬叠欧吭坚脓幸帜五酞畅君屠墅掂陕屑颈蔼其粟捷危蹄闽起势元动捍巧垒辈貉峨具洱捞毋稿腮枚措饲亢梆崖倒封茸纬漆鹏肃兹教找擒詹鸥灭掉弦许旬骇窜秩快硕储砾赵跃涡肌堵橱策浴搀疡逗窘瓢巩眉滴啦侄刃崩泻隅疲惧俞抖分限汾挖罕尿纲聂锑空研滨口陀醒红钓火兰病稳曹危批
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