创新设计高考政治(全国通用I)一轮复习(课件):必修2第2单元 为人民服务的政府课时2.ppt

创新设计高考政治(全国通用I)一轮复习(课件):必修2第2单元 为人民服务的政府课时2.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
创新设计高考政治(全国通用I)一轮复习(课件):必修2第2单元 为人民服务的政府课时2

科学决策 健全科学决策、民主决策、依法决策机制,提高决策的科学化、民主化、法制化水平 依法行政 坚持依法行政。法定职责必须为、法无授权不可为,勇于负责、敢于担当,坚决纠正不作为、乱作为,坚决克服懒政、怠政,坚决惩处失职、渎职 接受监督 自觉接受人民监督。完善行政监督体系,坚持政务公开,推进决策公开、执行公开、管理公开、服务公开、结果公开,自觉接受人民监督,与人民群众保持和谐关系 工作人员 加强对政府工作人员的道德伦理、思想政治、职业道德教育,努力建设一支廉洁奉公、勤政为民、作风优良的公务员队伍 3年考情速查 命题揭秘预测 2013·北京卷,32、重庆卷, 14、天津卷,10、海南卷,24、福建卷,39; 2012、2014、2015年没有考查 政府权威这一考点属于偶考点,一方面,以选择题的形式考查政府行为与树立政府权威的关系,另一方面,可能会以主观题的一个答案要点出现。 命题点一 以选择题的形式考查政府行为与政府权威 【典例5】 (2013·北京卷,32)面对H7N9禽流感,政府有关部门在首例病例确诊后,立即通过电视、网络等媒体发布详细疫情信息,并及时跟进通报疫情变化情况及防治方案,使政府和社会形成合力,共同防治禽流感。这些做法能够(  ) ①提高行政效率,体现政府权威 ②加强社会监督,促进廉政建设 ③增强信息透明,保障公民权利 ④消除社会矛盾,维护国家稳定 A.①③    B.①④    C.②③    D.②④ 解析 由题干可知,面对H7N9禽流感,政府的做法及时、有效,增加了透明度,故①③入选。②说法与题意无关,④“消除”不可能。正确选项为A。 答案 A 【训练5】 全国各地开展的打击互联网及移动多媒体淫秽色情和低俗之风专项整治行动取得了良好效果,显示了政府根治社会低俗之风的决心。在净化社会文化环境的斗争中,政府的威望和公信力得到人民的认同。此举表明,我国政府的威信体现在(  ) ①依法行政,维护宪法和法律的尊严,维护人民群众的根本利益 ②代表人民行使国家权力,决定全国和各级地方的一切重大事务 ③讲信誉,有令必行,有禁则止,得到人民的自觉认可和拥护 ④依法执政,体现审时度势的忧患意识和执政为民的责任意识 A.①②   B.②③    C.①③    D.②④ 解析 本题考查政府权威的知识。开展专项整治行动是政府依法行政,维护人民群众根本利益的体现,有利于政府得到人民的自觉认可和拥护,①③正确。②说法错误,政府不能决定全国和各级地方的一切重大事务。④错在“依法执政”上。 答案 C 命题点二 以主观题的形式综合考查如何树立政府权威(或政府应      怎样做) 【典例6】 (2013·海南卷,24)阅读材料,完成下题。 近年来,我国一些地方在抓粮食生产的同时,采取多种措施,植树造林绿化环境。由于种种原因,成效大为不同。 材料一 由于气候变迁,甲县的耕地沙化严重。为防止土地退化,实现农业可持续发展,在县政府的领导下,当地利用泡桐树适应性强、扎根较深、生长迅速等特性,探索出农作物与泡桐树间作的耕种模式,既防风固沙绿化环境,营造了良好的农田小气候,又促进了农作物增产。经过多年的努力,甲县已经将46万亩(1公顷=15亩)沙化土改造为良田,森林覆盖率也由上世纪80年代的8%提高到现在的20.16%,主产作物小麦亩产增收15%至20%,实现生态效益与经济效益双丰收,激发了农民保护生态环境的积极性。 材料二 乙县气候温暖湿润,适宜种粮,素有“鱼米之乡”之称,是国家首批商品粮基地。该县为实施森林增长工程,计划五年内植树50万亩(约占该县耕地面积的三分之一),2013年一年要完成植树10万多亩。为此,县政府制定了《实现“森林增长”的实施意见》。由于适宜造林的土地并不多,为了完成任务,一些乡镇以每亩一年600元左右的价格将已种植小麦和油菜的耕地流转出来植树。有的是农作物与树苗间种,有的是直接将地里的油菜、小麦全部刨掉栽上树苗。这种做法既改变了土地用途,影响了粮食生产,也损害了农民利益,受到许多基层干部和农民的质疑。 结合材料,运用政治生活知识,分析两地政府推行的植树造林活动对政府权威产生的不同影响,并说明基层政府应怎样正确行使权力,树立自己的权威。 解析 第一小问考查政府权威的影响因素,很显然,甲县政府提升了权威,而乙县政府削弱了权威;第二小问是考查提升政府权威的措施,直接依据教材知识并结合材料回答即可。 答案 ①甲县紧密结合本地实际,获得良好的经济效益与生态效益,得到农民群众的普遍认同,树立了政府的权威。乙县依赖行政权力推行“森林增长”工程,没有得到群众的认可和接受,削弱了政府的权威。②要以人民的认同和拥护为出发点,科学决策,民主决策;要依法行政、审慎用权,接受人民监督;要坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,提高公信力。 【

您可能关注的文档

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档