新步步高考前3个月文科数学（通用版）课件知识方法专题10数学思想第40练转化与化归思想.pptx

专题10　数学思想第 40 练　转化与化归思想思想方法解读转化与化归思想方法，就是在研究和解决有关数学问题时，采用某种手段将问题通过变换使之转化，进而使问题得到解决的一种数学方法.一般是将复杂的问题通过变换转化为简单的问题，将难解的问题通过变换转化为容易求解的问题，将未解决的问题通过变换转化为已解决的问题.转化与化归思想是实现具有相互关联的两个知识板块进行相互转化的重要依据，如函数与不等式、函数与方程、数与形、式与数、角与边、空间与平面、实际问题与数学问题的互化等，消去法、换元法、数形结合法等都体现了等价转化思想，我们也经常在函数、方程、不等式之间进行等价转化，在复习过程中应注意相近主干知识之间的互化，注重知识的综合性.转化与化归思想的原则(1)熟悉已知化原则：将陌生的问题转化为熟悉的问题，将未知的问题转化为已知的问题，以便于我们运用熟知的知识、经验和问题来解决.(2)简单化原则：将复杂问题化归为简单问题，通过对简单问题的解决，达到解决复杂问题的目的，或获得某种解题的启示和依据.(3)和谐统一原则：转化问题的条件或结论，使其表现形式更符合数与形内部所表示的和谐统一的形式；或者转化命题，使其推演有利于运用某种数学方法或符合人们的思维规律.(4)正难则反原则：当问题正面讨论遇到困难时，应想到问题的反面，设法从问题的反面去探讨，使问题获得解决.栏目索引体验高考高考必会题型高考题型精练1.(2016·课标全国乙)已知等差数列{an}前9项的和为27，a10＝8，则a100等于(　)A.100 B.99 C.98 D.97√得a5＝3，而a10＝8，∴a100＝a10＋90d＝98，故选C.解析123 体验高考A.bac B.abcC.bca D.cab√综上得bac.故选A.解析123(1)证明：sin Asin B＝sin C；解析答案123证明　根据正弦定理，则a＝ksin A，b＝ksin B，c＝ksin C.变形可得sin Asin B＝sin Acos B＋cos Asin B＝sin(A＋B).在△ABC中，由A＋B＋C＝π，有sin(A＋B)＝sin(π－C)＝sin C，所以sin Asin B＝sin C.123由(1)知，sin Asin B＝sin Acos B＋cos Asin B，解析答案返回123题型一　正难则反的转化例1　已知集合A＝{x∈R|x2－4mx＋2m＋6＝0}，B＝{x∈R|x0}，若A∩B≠?，求实数m的取值范围.点评解析答案 高考必会题型解　设全集U＝{m|Δ＝(－4m)2－4(2m＋6)≥0}，若方程x2－4mx＋2m＋6＝0的两根x1，x2均为非负，所以使A∩B≠?的实数m的取值范围为{m|m≤－1}.点评点评本题中，A∩B≠?，所以A是方程x2－4mx＋2m＋6＝0①的实数解组成的非空集合，并且方程①的根有三种情况：(1)两负根；(2)一负根和一零根；(3)一负根和一正根.分别求解比较麻烦，我们可以从问题的反面考虑，采取“正难则反”的解题策略，即先由Δ≥0，求出全集U，然后求①的两根均为非负时m的取值范围，最后利用“补集思想”求解，这就是正难则反这种转化思想的应用，也称为“补集思想”.解析答案解析　g′(x)＝3x2＋(m＋4)x－2，若g(x)在区间(t,3)上总为单调函数，则①g′(x)≥0在(t,3)上恒成立，或②g′(x)≤0在(t,3)上恒成立.由①得3x2＋(m＋4)x－2≥0，(1)求函数g(x)的极大值；令g′(x)0，解得0x1；令g′(x)0，解得x1.∴函数g(x)在(0,1)上单调递增，在(1，＋∞)上单调递减，∴g(x)极大值＝g(1)＝－2.解析答案题型二　函数、方程、不等式之间的转化点评解析答案点评证明　由(1)知x＝1是函数g(x)的极大值点，也是最大值点，∴g(x)≤g(1)＝－2，即ln x－(x＋1)≤－2?ln x≤x－1(当且仅当x＝1时等号成立)，令t＝x－1，得t≥ln(t＋1)(t－1).点评解决方程、不等式的问题需要函数帮助，解决函数的问题需要方程、不等式的帮助，因此借助于函数、方程、不等式进行转化与化归可以将问题化繁为简，一般可将不等关系转化为最值(值域)问题，从而求出参变量的范围.变式训练2　设a为实数，函数f(x)＝ex－2x＋2a，x∈R.(1)求f(x)的单调区间与极值；解析答案解　由f(x)＝ex－2x＋2a，x∈R知f′(x)＝ex－2，x∈R.令f′(x)＝0，得x＝ln 2.于是当x变化时，f′(x)，f(x)的变化情况如下表：x(－∞，ln 2)ln 2(ln 2，＋∞)f′(x)－0＋f(x)单调递减↘2－2ln 2＋2a单调递增↗解析答案故f(x)的单调递减区间是(－∞，ln 2)，单调